教案熱氣球飛呀飛-文庫吧資料
2025-03-26 16:47本頁面
【正文】 們，你們喜歡吹泡泡嗎？今天老師和大家一起玩泡泡的游戲，你們開心嗎？” 邊吹邊引導(dǎo)學(xué)生觀察泡泡的樣子 形狀：這么多泡泡，快看它是什么形狀的？顏色：再看看泡泡是什么顏色的？ 引出課題： 想象一下如果把泡泡吹的足夠大就可以把你裝進泡泡里，你會和泡泡一起飛，飛呀飛，你希望泡泡 會飛到哪里去？你希望有誰陪著你一起飛？同學(xué)們相互之間說一說，再說給大家聽。教學(xué)過程： 一、游戲?qū)?，引出課題。 嘗試在畫紙上表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。 第三篇：泡泡飛呀飛教案 一年級美術(shù)課《泡泡飛呀飛》 高森 教學(xué)目標(biāo)： 能夠邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。 教師指導(dǎo)有困難的幼兒。 三、小小設(shè)計師 教師強調(diào)作畫要求。活動準備： 師友共同搜集自己喜歡的熱氣球圖片 油畫棒 熱氣球輪廓圖活動過程： 一、欣賞圖片，誰最漂亮。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造能力。 四、作品欣賞 五、拓展延伸 —— 熱氣球的作用。 幼兒作畫。 欣賞幼兒準備的圖片 提問：誰的熱氣球最漂亮？為什么？熱氣球是什么形狀的？ 欣賞教師準備的圖片 二、奇思妙想 你想怎樣幫樂樂設(shè)計熱氣球？ 指導(dǎo)幼兒從線條、顏色、圖案上去設(shè)計。 嘗試用鮮艷的色彩、線條、形狀大膽地裝飾熱氣球。教案熱氣球飛呀飛 第一篇：教案熱氣球飛呀飛 中
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