中班美術(shù)公開課教案樹葉拼貼畫及教學(xué)反思共5則范文-文庫吧資料
2025-03-25 23:36本頁面
【正文】 備】 教師的范畫若干張。 第四篇：中班美術(shù)拼貼畫教案：奇妙的方格子 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過對(duì)不同格子的拼貼，鍛煉幼兒的想象力與動(dòng)手能力。 本文擴(kuò)展閱讀：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。不足之處： 幼兒初次嘗試 樹葉帖畫活動(dòng)，手工粗糙，不夠細(xì)致。首先，我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子 ，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。老師巡視指導(dǎo)。 將幼兒分成四個(gè)小組， 10 個(gè)小朋友為一組。小朋友們能做到嗎 ? 四、分組制作樹葉貼畫。 用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。請(qǐng)幼兒說說它的特征。 問：小朋友，這是什么葉子 ?(楓樹葉 ) 老師：楓樹葉是怎么樣的 ?誰來說說 ? 引導(dǎo)幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。 出 示楓葉。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎 ?(幼兒由發(fā)言、表述 ) 二、欣賞樹葉貼畫作品 老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來，根據(jù)葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之后，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫。 老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽 媽，它們隨著秋風(fēng)飄落下來。幾種彩色卡紙若干。 秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。 活動(dòng)準(zhǔn)備 發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng)，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。 教學(xué)難點(diǎn) 。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)《有趣的樹葉貼畫》含反思教案吧。同時(shí)注意制作拼盤的水果不能太熟，否則會(huì)影響加工和 擺放。選擇的幾種水果組合在一起，搭配應(yīng)協(xié)調(diào)。 活動(dòng)延伸： 小孩子們的想象力都比較豐富，因此家長(zhǎng)們平時(shí)要學(xué)會(huì) 多開發(fā)寶寶們的想象力，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子去想象，小朋友如果有興趣的話，撿幾片小樹葉也做個(gè)小禮物送給自己的媽媽吧！ 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。 三、交流分享： 參觀作品，看看別人用了哪些不一樣的辦法。 展示樹葉果盤，并討論：這是什么？它有什么用？ 你想做一件樹葉果盤給朋友嗎？我們一起來試一試。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)公開課教案《樹葉果盤》及教學(xué)反思 中班美術(shù)公開課教案《樹葉果盤》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1