中班美工教案：小人國(手指點(diǎn)畫)-文庫吧資料
2025-03-25 23:36本頁面
【正文】 和思考空間。聽，舞會馬上開始了，讓我們趕緊出發(fā)吧！ 活動反思：“小人國”這一活動是將一個有趣而富有想象的故事情景貫穿始終，通過分段長卷畫的形式，引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫的方式來畫小人國的人物，形成大小強(qiáng)烈對比。 五、結(jié)束。 四、分享交流。 引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。 教師：“伸 出大拇指，喝喝顏料水，橫著點(diǎn)一點(diǎn)，豎著點(diǎn)一點(diǎn)，我的小人變好啦！” （ 4）個別幼兒示范。看，我是怎么變的？兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦！那你們看看我的小人還缺了什么?。俊? （ 2）添畫人物細(xì)節(jié)。 （ 1）教師通過兒歌示范印畫小人。 （ 1）教師邊看課件邊聽音樂講述故事《小人國》。 回憶故事。 紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人手一支，抹布若干。 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。聽，舞會馬上開始了，讓我們趕緊出發(fā)吧！ 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： 河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 第三篇：中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：小人國 (手指點(diǎn)畫 ) 活動目標(biāo)： 愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境。 五、結(jié)束。 [page] 四、分享交流。 引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。 教師：“伸出大拇指，喝喝顏料水，橫著點(diǎn)一點(diǎn)，豎著點(diǎn)一點(diǎn)，我的小人變好啦！” （ 4）個別幼兒示范?？?，我是怎么變的？兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦！那你們看看我的小人還缺了什么?。俊? （ 2）添畫人物細(xì)節(jié)。 （ 1）教師通過兒歌示范印畫小人。 （ 1）教師邊看課件邊聽音樂講述故事《小人國》。 回憶故事。 紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人手一支，抹布若干。 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。聽，舞會馬上開始了，讓我們趕緊出發(fā) 吧 ! 第二篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《小人國 (手指點(diǎn)畫 )》教案 幼兒園中班教案 :中班美術(shù)《小人國（手指點(diǎn)畫）》教案模板 活動目標(biāo)： 愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境。 五、結(jié)束。 四、分享交流。 引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。 師：“伸出大拇指，喝喝顏料水，橫著點(diǎn)一點(diǎn)，豎著點(diǎn)一點(diǎn)，我的小人變好啦 !” (4)個別幼兒示范?？矗沂窃趺醋兊??兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦 !那你們看看我的小人還缺了什么啊 ?” (2)添畫人物細(xì)節(jié)。 (1)教師通過兒歌示范印畫小人。 (2)看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎 ?你們
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