幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案優(yōu)質(zhì)課京劇臉譜及教學(xué)反思小編整理-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 09:23本頁(yè)面
【正文】 的興趣，能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》含反思教案吧。 創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的交往環(huán)境，吸引幼兒樂(lè)于與他人交談，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法是必備的。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下來(lái)，發(fā)現(xiàn)，孩子們只是選擇顏色圖畫(huà)，對(duì)于色彩和對(duì)稱掌握不夠 . 通過(guò)這一活動(dòng)，我反思了自己的教育行為，主要有以下幾點(diǎn)： 了解孩子孩子們的認(rèn)知背景，還需要了解孩子們的社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性特性。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)上下來(lái)，大部分孩子們對(duì)圖案的對(duì)稱是掌握了，并能均勻地涂色，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜，既要了解中國(guó)的京劇文化，又要掌握夸張、色彩鮮艷、對(duì)稱地畫(huà)臉譜，可以把重點(diǎn)放在讓孩子們欣賞京劇和臉譜，讓孩子們初步地了解京劇文化和 欣賞臉譜的藝術(shù)美（為幼兒創(chuàng)作臉譜做鋪墊）讓幼兒自己創(chuàng)作臉譜上了。 4．創(chuàng)作京劇臉譜： 幼兒學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。 （ 3）幼兒交流后，教師總結(jié)：這是一段京劇唱段，京劇是中國(guó)特有的戲劇藝術(shù)，讓孩子們初步地了解京劇，激發(fā)起孩子喜愛(ài)京劇、熱愛(ài)祖國(guó)的情感 2．討論京劇臉譜的裝飾方法： （ 1）教師與幼兒觀察臉譜，討論：臉譜是由哪些顏色畫(huà)成的？它的圖案都是什么樣的？從哪兒開(kāi)始裝飾呢？ （ 2）歸納大家的發(fā)現(xiàn)：京劇臉譜由許多鮮艷的顏色組成，它的圖案是對(duì)稱的，并以鼻子為中心進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 油畫(huà)棒、墊板、空白 臉譜人手一份 活動(dòng)過(guò)程： 1．欣賞京劇片段： （ 1）請(qǐng)幼兒欣賞京劇唱段，引起活動(dòng)的興趣。 3．鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜分析》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜分析》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解京劇文化，知道京劇是中國(guó)特有的藝術(shù)，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜分析》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：京劇，又稱平劇、京戲，是中國(guó)影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國(guó)各地。 教學(xué)反思： 在這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動(dòng)過(guò)程中還是有所偏向，稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。這個(gè)京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來(lái)探索一下京劇臉譜的秘密呢？ (由京劇片段導(dǎo)入活動(dòng)，能夠提高孩子的興趣，同時(shí)也能夠引出本節(jié)活動(dòng)的主題：臉譜。京劇演員臉上的妝 非?？鋸埡吞貏e，涂著鮮艷漂亮的油彩。 (1)師： 今天，老師帶來(lái)了一段京劇，我們一起仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這段京歌中唱了什么。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 說(shuō)學(xué)法： 整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，教師引導(dǎo)幼兒用
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