我的教書育人故事(人生,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn))-文庫吧資料
2025-03-24 12:19本頁面
【正文】 不鮮。幾乎中遠(yuǎn)各家船公司都有經(jīng)營老舊船的經(jīng)驗(yàn)，而且仍然在安全地營運(yùn)著。 “老船未必不安全，新船未必就安 全”。安全工作要突出在管理上，管理工作沒有做好，安全工作是空談。安全抓好了，就為我們企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造了直接和間接的效益。安全工作至關(guān)重要，沒有安全就沒有效益，安全是企業(yè)生存和發(fā)展的基本保障?！毙б媸瞧髽I(yè)、船舶安全工作的落腳點(diǎn)。如果安全系統(tǒng)出現(xiàn)隱患，遲早還是要出事的。一條船沒有事故不等于安全工作系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不出事故是安全工作的最基本、最起碼的要求。安全工作不能一勞永逸。昨天的安全工作抓好了，不代表今天就安全。 “昨天的安全不能代表今天的安全，更不能代表明天的安全”。譬如，召開職工家屬會議的時(shí)候，請她們給一線的船員寫上一封有關(guān)安全的家信，告訴船員“安全就是生命”，你們離家遠(yuǎn)行，我們在家拖小帶老，千萬要按公司規(guī)章制度抓安全，否則你的生命沒有了，我們的家庭就會失去依托。無數(shù)的安全事實(shí)教育我們，安全就是生命。機(jī)關(guān)安全管理體系是否適應(yīng)基層、船舶工作？機(jī)關(guān)的指導(dǎo)是否得力？是否有方？激勵機(jī)制是否有助于從事安全工作的具體人能夠鼓足精神來抓安全工作？這些都是非常重要的。機(jī)關(guān)的管理與基層單位、船舶的管理是安全工作的兩個(gè)方面。 機(jī)關(guān)的管理責(zé)任與基層單位、船舶的管理責(zé)任的關(guān)系。如果這些健全了，就相當(dāng)于安全工作有了一條“安全帶”。安全工作一天 24 小 時(shí)都要重視，“安全弦”一定要時(shí)刻繃緊，一刻也不能放松，要時(shí)時(shí)、處處、事事講安全。 “繃緊安全弦”與“系好安全帶”的關(guān)系。如 COSCO 船舶不管在哪里出問題，都會影響 COSCO 在國際上的形象，影響中國國有企業(yè)的形象，影響中國政府的形象。 認(rèn)清“三個(gè)關(guān)系” 安全與政治的關(guān)系。安全工作的結(jié)果不是立竿見影的，很可能今天的工作松懈、失誤在本航次或當(dāng)年體現(xiàn)不出來，而相反今天大量的基礎(chǔ)性安全工作，其效果可能在相當(dāng)一段時(shí)間才表現(xiàn)出來，這就是安全工作結(jié)果的滯后性。比如在船舶方面，不但要重點(diǎn)抓好狹水道航行、進(jìn)出港操作、霧航、防臺、寒潮、危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)仁鹿识喟l(fā)時(shí)間、地點(diǎn)的安全工作，還應(yīng)該根據(jù)過程管理的方法，對船舶運(yùn)輸全過程的安全工作進(jìn)行監(jiān)控，在人力資源管理方面也是如此，不但要把船長、駕駛員、輪機(jī)長的素質(zhì)關(guān)，也要對涉及船舶安全的所有人員要進(jìn)行有效管理，規(guī) 定其職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系，使大家各司其職，人盡其才。對于 80%的次要多數(shù)，盡管發(fā)生的概率相對少一些，但一旦發(fā)生事故后果是一樣嚴(yán)重的。“二八”規(guī)律普遍存在， 20%的海域， 20%的常見原因，都是關(guān)鍵的少數(shù)。 “二八”規(guī)律與“滯后性”規(guī)律 第一個(gè)是 2/8 規(guī)律。經(jīng)過長期的實(shí)踐摸索，逐步形成了企業(yè)安全工作和安全文化建設(shè)的獨(dú)特思維方式，奠定了中遠(yuǎn)企業(yè)安全文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)。 第二篇：安全：只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn) 安 全：只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn) 中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)是中國最大的船公司，也是世界最大的船公司之一，擁有遠(yuǎn)洋船舶 500 余艘、近 2400 萬載重噸，航線遍及世界各地。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 這些突如其來的驚喜，使我認(rèn)識到，或許當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。 教師節(jié)那天，一大早走進(jìn)校園，就能感受濃濃的節(jié)日氛圍，一路上，不斷有學(xué)生向你問好，多熱情的一群孩子啊。 洗涮完畢，準(zhǔn)備入睡時(shí)，突然收到了一學(xué)生家長的 信息：劉老師，我是學(xué)生家長，今天小孩回來告訴我，你今天的數(shù)學(xué)課上的很有趣，小孩很喜歡聽你的課。坐在辦公室傻傻的發(fā)呆，難道真的是我沒有嚇住他們，沒有嚴(yán)厲起來的緣故，才使自己的第一課如此狼狽？近乎癱瘓的我，四年來第一次感覺上課累。 開學(xué)第一課，我簡單的講了本科目的要求后，就進(jìn)入了新授的教學(xué)。有人說，你不能這么溫柔，要對他們嚴(yán)厲一點(diǎn)，要嚇住他們，否則以后
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