幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案春天的朋友在哪里及教學(xué)反思[共5篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 10:45本頁(yè)面
【正文】 次的活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物顯著的外形特征，在幫助小狐貍尋找朋友的過(guò)程中，自然而然地運(yùn)用著相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著閱讀的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．場(chǎng)景布置：石頭、樹、草、花； 2． ppt 課件、棒棒糖若干。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表 達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 第三篇：幼兒園小班游戲教案《藏在哪里了》及教學(xué)反思 小班游戲教案《藏在哪里了》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力，能根據(jù)動(dòng)物顯著的外形特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物，體驗(yàn)捉迷藏游戲的快樂(lè)，使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班游戲《藏在哪里了》含反思教案吧。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 p233。 延伸活動(dòng)： 我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱矗€有什么東西有好朋友呢？ 教學(xué)反思： 在社會(huì)活動(dòng)《好朋友》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)，能選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。 游戲：《找朋友》 師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧！ （找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。老師也愿意和他們做好朋友。 說(shuō)出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。 師：除了小鳥，小魚，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢？ 幼兒說(shuō)出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。 （ 1）邊念兒歌，邊做游戲。 放兩遍音樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已學(xué)過(guò)游戲《我們都是好朋友》 歌曲《找朋友》 已與同伴一起做過(guò)游戲。 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 活動(dòng)目標(biāo)： 在唱唱、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。本次活動(dòng)選擇了這一主題下的《找朋友》及《我們都是好朋友》兩個(gè)點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖： 如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會(huì)少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。開展兒童詩(shī)歌教學(xué)，讓幼兒從小接觸詩(shī)歌，可以在幼兒稚嫩的心田里播種下美的種子，讓幼兒從小懂得學(xué)會(huì)用一種審美的目光來(lái)看待周圍現(xiàn)實(shí)的生活，不斷增強(qiáng)幼兒抵御社會(huì)上種種庸俗實(shí)用市儈現(xiàn)象的侵襲的能力。培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學(xué)作品，能理解并復(fù)述簡(jiǎn)短的兒童文學(xué)作品。孩子們，通過(guò)愉快地學(xué)習(xí)和觀察，知道春天是多姿多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié)。” 孩子找到了許多春天的朋友，回到媽媽的身邊，在暖洋洋的春天里睡著了?！? 孩子問(wèn)小草：“你是春天嗎？“小草說(shuō)：”是啊，我是嫩嫩的春天。 附詩(shī)歌：春天的朋友在哪里 孩子問(wèn)花朵：“你是春天嗎？”花朵說(shuō)：“是啊，我是彩色的春天。 師：請(qǐng)幼兒再次跟著動(dòng)畫朗誦詩(shī)歌，并為詩(shī)歌搭配上動(dòng)作。 （暖洋洋的春天就是太陽(yáng)?。? 小結(jié)：原來(lái)花朵是彩色的春天，蝴蝶是會(huì)飛的春天，小草是嫩嫩的春天，風(fēng)兒是輕輕吹的春天，太陽(yáng)是暖洋洋的春天。） 師：原來(lái)春天五顏六色的花都開放了，所以花朵是彩色的春天。 重點(diǎn)提問(wèn)：為什么說(shuō)花朵是彩色的春天呢？（以此類推） 重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒將詩(shī)歌內(nèi)容與生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行回答。
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