小學(xué)語(yǔ)文說課教案：黃山奇石教案-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 05:27本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 （五）拓展延伸 連一連 想一想“天狗望月”““獅子搶球”仙女彈琴”或者自己收集奇石的樣子，選一塊先畫一畫，再仿照 25 自然段的寫法寫一寫。 合作學(xué)習(xí) 四人小組合作學(xué)習(xí)，選自己喜歡的一塊石頭學(xué)習(xí)。說說你知道了什么？ 自主學(xué)習(xí) 默讀課文，用橫線畫出文中贊美黃山風(fēng)景的句子。 集體解決小組解決不了的問題。 （二）、預(yù)習(xí)檢測(cè) 認(rèn)讀詞語(yǔ) 采用摘蘋果的游戲認(rèn)讀生字 形近字比較 4 人小組檢查課文朗讀，組長(zhǎng)評(píng)價(jià)。 六、說教學(xué)流程 （一）、視頻導(dǎo)入，揭題 觀看微課，知道黃山四絕，引出課題黃山奇石并板書。 能用積累的詞語(yǔ)說一處景物，仿照課文的句子，用“像”說說圖片中的石頭，并寫一寫。 正確、流利的朗讀課文。但據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生沒有到過黃山，沒見過黃山那種變化多端，形態(tài)各異的奇石、大多數(shù)學(xué)生缺少對(duì)黃山的直接經(jīng)驗(yàn)。本課時(shí)重點(diǎn)解決 2—— 5 自然段。 全文共有六個(gè)自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃 山的景色 —— 秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。 （ 3）那些叫不出名字的（ ）的巖石，正等你去給它們起名字呢！ 板書： 猴子觀海 一動(dòng)不動(dòng)望翻滾 仙人指路 伸著手臂巨石 黃山奇石仙桃石 像大桃子 金雞叫天都金光閃閃 第三篇：黃山奇石說課 黃山奇石說課稿 興慶區(qū)回民二小 李艷梅 1 黃山奇石說課 一、說教材 本節(jié)課是部編教材二年級(jí)第 9 課《黃山奇石》的第一課時(shí)。那里景色秀麗神奇，（ ）是那些怪石，有趣極了。 ________________________ ________________________ 3．填空，再讀句子，注意讀出句中的停頓。 1．比一比，組成詞語(yǔ)。 4．接龍背，齊背。 2．指名有語(yǔ)氣地讀全文。 巖石 怪石 巨石 仙人 聞名 著名 名字 風(fēng)景區(qū) 二、指導(dǎo)背誦。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 指導(dǎo)背誦。 遼寧中公教育： 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）朗讀課文，并選兩段背誦。 1檢查背誦。 課文是不是就寫了這幾塊奇石 ?在哪一自然段還寫了 ?找生讀最后一段 . 又寫了什么奇石 ?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的？ 你們的想象力可真豐富，黃山上的石頭可真奇特有趣呀！并且還有許多石頭等著咱們?nèi)ソo它起名字呢！現(xiàn)在，你心里在想什么？ 請(qǐng)你們帶著對(duì)黃山的喜愛之情再來有感情地讀一遍課文。配樂讀。 （ 4）金雞叫天都：生說。配樂讀。 （ 3）仙人指路：生說。下面，誰能再來有感情地讀一讀，讀出你的喜愛之情？（一生讀）誰認(rèn)為自己能比他 遼寧中公教育： 讀得還好，讀得更有趣？試一試（一生讀）老師幫你一把，給你配上音樂來讀，一定會(huì)更棒，誰想來試試？（一生讀）齊讀。）好，誰還想來讀讀？別看就一句話，想讀好也不太容易。） （ 1）仙桃石：生說自己的理解。下面自己抓緊想一想，小組可以討論討論。然后問：你有哪些詞不理解？請(qǐng)?zhí)岢鰜恚? 下面誰愿意把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽？介紹的方式有很多種。 老師用“奇特、有趣”兩個(gè)詞來概括大家的發(fā)言，好不好？（板書：奇特、有趣） 那么你覺得哪塊黃山石最奇特、最有趣呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文插圖，讀讀課文，看看你最喜歡哪塊奇石，邊讀邊把描寫它奇特、有趣的地方畫下來。這節(jié)課我們繼續(xù)欣賞這一課，請(qǐng)大家齊讀課題。 3．搜集有關(guān)黃山景色的圖片或介紹的文字。 1．熟讀課文。配樂讀出情。 九、學(xué)習(xí)第一自然段。 七、接讀課文，生評(píng)價(jià)。 其：上橫短，下橫長(zhǎng)。 滾：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“”在橫中線以上。 翻：左右結(jié)構(gòu)，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎中線右邊。 翻滾：多指水、云等上下滾動(dòng)。 神奇：非常奇妙。 尤其：表示更進(jìn)一步。 重點(diǎn)理解： 聞名：有名。 1．觀察圖畫、查字典理解詞義。 狀：要和“壯”區(qū)分形、義。 滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”。 請(qǐng)一組同學(xué)匯報(bào)，匯報(bào)后，重點(diǎn)指導(dǎo)以下字形。找出最巧妙的識(shí)記方法。 三、小組討論，學(xué)習(xí)生字。請(qǐng)齊讀一遍課題。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，大家去過黃山嗎？黃山之美，堪稱中國(guó)名山之最。 難點(diǎn)：如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。 朗讀課文，并選兩段背誦。 通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。 （ 2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（ ）地蹲在山頭，望著（ ）的云海。 仙桃 遼寧中公教育： （ 1）聞名中外的（ ）在我國(guó)安徽省南部。 2．寫出黃山奇石的名字。 三、鞏固練習(xí)。 3．把你喜歡的選兩段試背下來。 1．你喜歡哪段讀哪段，要讀出語(yǔ)氣來。 三、教學(xué)過程 一、讀本課生詞并聽寫。 （二）完成課后練習(xí)。 1同學(xué)們，黃山石奇特、有趣，黃山更美！其實(shí)，祖國(guó)大地上還有許多這么著名的風(fēng)景區(qū)，課后同學(xué)們可以讀讀有關(guān)的課外書。 下面用你喜歡的方式選兩
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1