幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案神奇的葉子及教學(xué)反思[精選5篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 05:10本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關(guān)。 第四篇：幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案《神奇的力》及教學(xué)反思 大班科學(xué)公開(kāi)課教案《神奇的力》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)各種操作活動(dòng)，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關(guān)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于地球引力的作用，各種物體在空中會(huì)自由下落，嘗試改變物體下落的速度，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手試驗(yàn)和觀察的能力，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課《神奇的力》含反思教案吧。這種扇輕便風(fēng)大，價(jià)格低廉，從古到今人們都喜歡用它。充分激發(fā)了幼兒潛在能力，開(kāi)發(fā)了幼兒智力、想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)反思： 本次連環(huán)畫(huà)活動(dòng)，幼兒始終興趣盎然，思維活躍，輕松自由。 活動(dòng)延伸 教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫(huà)。 5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛(ài)好。 提問(wèn)：這本連環(huán)畫(huà)講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫(huà)能知道整個(gè)故事嗎，為什么？ 幼兒討論單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。 提問(wèn)：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫(huà)后有什么感覺(jué)？ （引導(dǎo)幼兒通過(guò)邊操作、邊討論的方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來(lái)進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫(huà)形式美的理解。） 3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫(huà)的畫(huà)面布置。 2．引導(dǎo)幼兒就所提問(wèn)題討論連環(huán)畫(huà)的特征。 2．西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片。 5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 3．引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)連環(huán)畫(huà)單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫(huà)是由多幅畫(huà)面構(gòu)成的。 活動(dòng)目標(biāo) 1．引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫(huà)形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。最宜洗滌廚具，家具，及水果瓜 菜。 本文擴(kuò)展閱讀：清潔劑，是一種液體狀態(tài)的用來(lái)洗滌衣物或清洗用具或清潔家具等東西的清潔產(chǎn)品。本次活動(dòng)，在教學(xué)內(nèi)容的組織上體現(xiàn)了 整合 的設(shè)計(jì)思想，有效貫徹了《綱要》的理念，真正做到了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自己嘗試探索，到后來(lái)都能掌握知識(shí)，還在體驗(yàn)中獲得樂(lè)趣。 3．嘗試法：陶行知說(shuō)：教中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。比如：第一次的探索，應(yīng)用了電腦多媒體、實(shí)際操作，還利用了現(xiàn)場(chǎng)教師資源讓幼兒做小記者采訪。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)采用的學(xué)法主要有： 1．多通道參與法：新《綱要》指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流、探索的過(guò)程和結(jié)果。 活動(dòng)延伸： 。 ，操作體驗(yàn) ，講解操作結(jié)果 清潔劑 ，培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣師：我們生活中有很多奇妙的東西，它們不但能把難洗的污漬很輕松的去掉，而且還不會(huì)污染環(huán)境。 ，探索使用方法：這些東西有怎樣特別的本領(lǐng)呢？你們可以到電腦上查一查，了解一下它們的神奇本領(lǐng)；也可以去做小記者采訪一下客人教師，看看他們是怎樣使用這些東西來(lái)清洗的；更可以到我們的操作臺(tái)上去動(dòng)手，試一試！ ，深入了解食品的清潔功能小結(jié)：原來(lái)這些用過(guò)后的食品還 有清洗的神奇本領(lǐng)呢！更重要的是用它們清潔物品對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。 小結(jié)：含有大量洗滌劑的水流到一起，匯集到小河里，污染了河水，破壞了環(huán)境，綠色植物越來(lái)越少。你們有什么好辦法嗎？你還知道別的洗滌用品嗎？ ，回憶各種洗滌劑。 、醋、茶葉等食品類實(shí)物；各種被清潔的物品：皮球、臟布、碗、茶杯等。 教育幼兒養(yǎng)成做
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