好吃的餅干[推薦5篇]-文庫吧資料
2025-03-24 03:30本頁面
【正文】 切割下來。三．教師示范制作餅干 老師先來做一塊餅干給小朋友看一看，好么？ 捏，搓一搓，搓成圓形。 。 ，幾何圖形模具（圓形、正方形、三角形） 時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀。 ?；顒?dòng)目標(biāo)： ，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。為此，我準(zhǔn)備了一些輔助材料供孩子自己操作。 四、教學(xué)法 小托班幼 兒年齡在 3 歲左右，他們處于典型的游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期，他們對游戲特別感興趣，平時(shí)總喜歡把自己想象成故事中的某一角色，基于這點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了情境教學(xué)法，讓老師和小朋友一起玩角色游戲。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 能力目標(biāo)：能運(yùn)用捏、搓等技巧，發(fā)展動(dòng)手操作能力。 二、活動(dòng)目標(biāo) 對于小班幼兒來說，首先要培養(yǎng)的是他們對于泥工活動(dòng)的興趣，這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的，只有興趣才能帶動(dòng)他們進(jìn)行技能的練習(xí)，因此我就這樣確定了活動(dòng)目標(biāo)。 一、設(shè)計(jì)意圖 根據(jù)我的帶班經(jīng)驗(yàn)及小托班幼兒的發(fā)展水平，我覺得小托班幼兒處于小肌肉動(dòng)作發(fā)展的敏感時(shí)期，而在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實(shí)泥工活動(dòng)更有助于孩子們動(dòng)手能力的發(fā)展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。 該活動(dòng)最突出的問題是教師“教”的成份較突出，沒有更多的新意。 活動(dòng)結(jié)束。 教師引導(dǎo)幼兒欣賞、分析作品并進(jìn)行小結(jié)。點(diǎn)上芝麻香又香，娃娃樂的哈哈笑。 (小餅干，圓又圓。 示范畫餅干。 出示娃娃及動(dòng)物玩偶?；顒?dòng)過程： 出示餅干，一起分享。 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，保持作品的整潔和美觀。好吃的餅干 [推薦 5 篇 ] 第一篇：好吃的餅干 小班美術(shù)活動(dòng)：好吃的餅 荊門市商業(yè)幼兒園何紅
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