幼兒園大班繪畫活動教案-文庫吧資料
2025-03-22 02:58本頁面
【正文】 由拼擺熊貓。 提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。 教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出 1— 2 中不同姿態(tài)的熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。 三、幼兒學習作畫。 提問： （ 1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑 色的，哪個部位的毛是白色的？ （ 2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？ （ 3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？ （ 4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？ （ 5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？ （ 6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？ （ 7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。 教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。 活動過程： 一、以猜謎活動為導引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 難點：自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面 活動準備： 幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。 觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不 同動作姿勢的熊貓形象。 首先選材比較貼近幼兒的生 活，因為鞋子是我們最熟悉，最好的朋友，通過對服裝花紋的設(shè)計，使幼兒初步了解到“對稱”這一概念，因為“對稱”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過具體的操作，使幼兒懂得利用復印紙，很容易地幫助我們解決對稱的問題，在最后的環(huán)節(jié)中能夠通過“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒，觀賞同伴的作品，從中獲得更多的經(jīng)驗。 在活動一開始，以觀察服裝導入活動，激發(fā)幼兒的興趣，因為衣服是每個孩子平時最熟悉的物品了，但是也許他們從來沒有關(guān)注過服裝，因此，一個簡單的問題，往往能引起他們的探索興趣，在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對稱性，通過這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動的作用，第一讓幼兒自主地去和同伴交流，感知服裝花紋的多樣性。 五、活動延伸 。 。 、欣賞作品。 （ 2）提示：將畫有服裝的紙對折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復印紙，用鉛筆進行創(chuàng)作，就會出現(xiàn)花紋對稱的美麗的服裝了。 。 （ 1）幼兒觀察各自服裝的花紋，并且相互比一比，說一說各自的服裝花紋有什么不一樣。 四、活動過程 ，引發(fā)興趣。 三、活動準備 ；視頻儀，電視機等。 第二篇：幼兒園大班繪畫活動方案 幼兒園大班繪畫活動方案 一、活動名稱：美麗的服裝 二、活動目標
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