學生電子設計創(chuàng)新社團實踐研究-文庫吧資料
2025-03-17 23:18本頁面
【正文】 ，蜂鳴器停止發(fā)聲。采用兩個按鍵易于用戶對溫度進行設置，其中兩個按鍵分別對應為設置溫度 “+” 、 “ – ” 。當測量到的溫度超出了設定范圍以外的時候，紅燈亮以示報警，同時蜂鳴器響起，提醒用戶注意安全。電路中所有三極管都選用 npn 三極管 9013，限流電阻阻值大小為 220 歐姆，三極管的集電極端口用于連接并控制數(shù)碼管的公共端。數(shù)碼顯示電路采用 4 個led 共陰數(shù)碼管顯示溫度數(shù)值大小，精度精確到 ℃ ，實際日常測量中基本上只用到三個 led。繼電器控制信號所需的功率極低，即通過弱信號控 制強電流。加熱部分采用三極管控制繼電器，通過繼電器控制電熱絲加熱。選用的數(shù)字溫度傳感器芯片 ds18b20 能夠?qū)崿F(xiàn)從－ 55℃ 到 +125℃ 的溫度測量，并且較傳統(tǒng)的 ad590、 pt100 耐磨耐碰、體積小、使用方便，適用于各種狹小空間設備數(shù)字測溫和控制領域，現(xiàn)在在溫度傳感裝置中得到廣泛的采用，同時具有獨特的單線接口方式，與微處理器連 接時僅需要一條口線即可實現(xiàn)微處理器與傳感器的雙向通訊，可在 ls(典型值 )內(nèi)把溫度變換成數(shù)字。本課題將在現(xiàn)有的基礎上進行改進，不但簡化現(xiàn)有電路結(jié)構(gòu)，改進 a/d 轉(zhuǎn)換方式和顯示譯碼方式，同時還針對提高溫度的測量精確度、穩(wěn)定度、靈敏反應度等方面通過試驗進行驗證［ 5］。控制數(shù)據(jù)經(jīng) d/a 轉(zhuǎn)換器得到控制電壓，經(jīng)功率放大后供半導體制冷器加熱或 制冷，從而實現(xiàn)溫度的閉環(huán)控制。早期的溫度控制電路有通過薄膜鉑電阻作為傳感器將溫度轉(zhuǎn)換成電壓值，經(jīng)溫度采集、電路放大以及濾波之后，送入 a/d 轉(zhuǎn)換器采樣和量化，量化后的數(shù)據(jù)送單片機做進一步處理 ?？梢园l(fā)現(xiàn)，在這些細小的改進上學生們動了腦筋，也花了心思，只有通過大量的資料查找閱讀和理解才能夠有這么出彩的設計創(chuàng)新 ，這樣的舉動就已經(jīng)達到了創(chuàng)新社團建設的根本目的。而鍵盤往往數(shù)量多、所占面積較大。三、數(shù)碼顯示電路及按鍵電路的設計。在我們常見的電路中電源電路常采用交直流轉(zhuǎn)換的整流穩(wěn)壓電路，但是這種結(jié)構(gòu)要求固定安裝，并且占空間而且笨重，不利于電路系統(tǒng)的整體安裝和調(diào)試。常見的溫度控制電路大多采用 at89 系列作為控制芯片，社團的章同學和其他兩名同學選用了 stc12c5410adsop28 單片機，該單片機對傳統(tǒng) 8051 系列的功能具有良好的兼容性，同時還有具有諸如功耗低、價格低廉、抗干擾能力強、易于開發(fā)、實現(xiàn)在線編程容易等的優(yōu)點。也有的同學在對主控芯片的選擇上進行了一番調(diào)研，選用的核心主控芯片 stc12c5410adsop28 價格合適，功能完善。對控制精度要求較高的同學則會不斷地對算 法進行研究和改進，在這過程中，學生提升了自己的設計和邏輯能力。在此基礎上學生采購元器件或在已有的元器件倉庫中尋找自己需要的合適元件進行實物制作安裝 。每個教師的課時根據(jù)內(nèi)容量有所不用，《數(shù)字電子技術與應用》老師也根據(jù)項目內(nèi)容將課本材料中的 led、 lcd 的構(gòu)造和原理進行講授指導，讓學生學會選擇適當?shù)娘@示 設備。如《單片機技術與應用》任課教師將書本材料中的傳統(tǒng)芯片 8051 及構(gòu)成的主控電路相關內(nèi)容進行介紹，并留一定拓展內(nèi)容 和思路給學生進行自主學習，引導學生查找相關資料和手冊對比傳統(tǒng)的 80c5 80s52 芯片，
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1