在城關(guān)區(qū)20xx年度教育質(zhì)量工作會上的講話-文庫吧資料
2025-03-15 03:32本頁面
【正文】 好關(guān) ” 、做好工作協(xié)調(diào)；各科室、直屬單位也要做好內(nèi)部的協(xié)調(diào)銜接，減少對學(xué)校重復(fù)性、不必要的干擾?！蛾P(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》中提出：要大力精簡、嚴(yán)格規(guī)范各類 “ 進(jìn)校園 ” 專題教育活動，有效排除對學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的干擾。此項工作朱益民同志牽頭，黨辦負(fù)責(zé)，抓好為校長 “ 減負(fù) ” 的調(diào)及督辦；徐江同志牽頭，督導(dǎo)室負(fù)責(zé)做好年底校長進(jìn)課堂的調(diào)查問卷，并納入考核。因為教育是面向未來的事業(yè)，決定著校長應(yīng)該成為未來教育的洞察者、探索者和引領(lǐng)者。從第三方教師問卷調(diào)查，可以看出校長們主持課題研究、參與教師課題研究、進(jìn)行公開課展示的少之又少，大量精力耗 費在了教學(xué)研究之外。教師要潛心研究，課堂不是教師一個人的生命活動，而是以教師的生命激發(fā)學(xué)生的生命活力，讓學(xué)生一起動起來。今年各分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室要做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，認(rèn)真落實文件精神， “ 非必要 ” 的活動能不開展則不開展，所有干擾教學(xué)的活動實行分管領(lǐng)導(dǎo)報備制，切實把時間還給教師。 1 月底，教育部新聞發(fā)布會強調(diào)將加強對各地教師減負(fù)清單出臺以后落實工作的持續(xù)督導(dǎo)。 第二，給教師做減法。我也知道這項工作難度很大，但關(guān)乎孩子的健康、視力、睡眠以及學(xué)習(xí)的動力，在座的每一位校長都責(zé)無旁貸。剛剛過去的 2 月 23 日，教育部安排部署春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作，特別強調(diào)不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)，要求傳達(dá)到每一個老師。作業(yè)做到十一二點，學(xué)生 “ 不堪重 負(fù) ” ，家長焦慮重重，我想這不應(yīng)該是教育的樣子，我始終相信：健康遠(yuǎn)比優(yōu)秀更重要。 第一，給學(xué)生做減法。孩子熱愛生活，師生關(guān)系親密，親子關(guān)系和睦，這些都需要我們?nèi)ゼせ顚W(xué)生、教師、校長和學(xué)校的內(nèi)生動力，只有這樣我們才能擁有腳下有根，眼里有光的教育。 激活 “ 腳下有根，眼里有光的教育。 2021 年是 “ 十四五 ” 規(guī)劃的開局之年，而 “ 優(yōu)質(zhì)均衡是 “ 十四五 ” 教育規(guī)劃的戰(zhàn)略重點，中國基礎(chǔ)教育發(fā)展正在發(fā)生從 “ 有學(xué)上向 “ 上好學(xué) ” 的模式轉(zhuǎn)變?；剡^頭來重新審視自己：我們變了嗎 ? 我始終堅信：在變革的浪潮中，不僅要有 “ 敢為天下先 ” 的勇氣和壯士斷腕、抓鐵有痕的魄力，更要有 “ 肯下笨功夫的學(xué)習(xí)精神，理論與實際相結(jié)合的創(chuàng)新思維。變革的時代，我們真的需要思變，中國情懷、世界眼光比任何年代都顯得意義重大，更需要面向世界，面向未來的教育現(xiàn)代化。我還發(fā)現(xiàn)了：部分學(xué)校發(fā)展停滯不前有多方因素，但思維的固化和格局的局限也是重要因素。 當(dāng)然，在看到這些變化的同時，我們也應(yīng)該多維度看到城關(guān)教育發(fā)展中的 “ 不變 ” 。與國 家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心簽訂協(xié)議，成為西北首個 “ 教育部教育信息技術(shù)工程研究中心實驗區(qū) ” ，共同助力提升教師信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用能力。 合作共享一一與西北民族大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)完善、特色鮮明、質(zhì)量領(lǐng)先的環(huán)高校教育發(fā)展生態(tài)圈。在成立十九中 、水車園和一只船教育集團(tuán)的基礎(chǔ)上，今年 1 月區(qū)政府又批復(fù)了 6 個教育集團(tuán)的成立，涉及學(xué)校已達(dá) 60 所，集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率近 80% 職能重組一一優(yōu)化整合涉及教師發(fā)展直屬單位，成立教師發(fā)展中心，集中力量實現(xiàn)研訓(xùn)一體，提高教師隊伍專業(yè)化水平。 回望這五年，我們在賦能與變革中 “ 求變 ” 。修訂完善學(xué)校、機關(guān)干部績效評價辦法，營造了積極向上的工作氛圍。引入第三方評價，讓學(xué)?？冃гu價變得更加客觀與公正。全面建成 33 所現(xiàn)代化學(xué)校、 20 所精品學(xué)校和 117個特色（項目）學(xué)校。邀請李鎮(zhèn)西、錢鋒老師走進(jìn)城關(guān)教育，舉辦郎全發(fā)思政課名師工作站授牌儀式。 項目引領(lǐng)一一引進(jìn) “ 新教育生本教育等課改實驗項目，建立 “ 吳正憲名師工作站 ” 。 回望這五年，我們在喚醒與點亮中 “ 求變 ” 。以開明 開放的姿態(tài)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育，旨在解決
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