在城關(guān)區(qū)20xx年度教育質(zhì)量工作會上的講話-wenkub.com
2025-03-03 03:32 本頁面
【正文】 2021 年，希望全體城關(guān)教育人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的 “ 三牛 “ 精神，腳踏實(shí)地，向光生長。 第四個融合：跨界改變教育一一學(xué)校資源與社會資源的跨界融合。 第三個融合：重塑家校關(guān)系 —— 學(xué)校教育與家庭教育的深度融合。去年，督導(dǎo)室和教師發(fā)展中心對國內(nèi)一流評教育估機(jī)構(gòu)一重慶教育評估院進(jìn)行了考察，區(qū)政府付區(qū)長帶隊(duì)也進(jìn)行了對接，初步達(dá)成了合作意向。今年，我們要借助智慧校園建設(shè)，推進(jìn)線上與線下教育的融合，重點(diǎn)在建設(shè)、應(yīng)用、拓展、數(shù)據(jù)等方面做足文章，要加大信息化應(yīng)用的培訓(xùn)力度，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，打造人工智能、 steam 課程等有一批特色課程，豐富智慧教育內(nèi)容，同時加大對各校（園）信息化應(yīng)用的大數(shù)據(jù)監(jiān)測，形成數(shù)據(jù)分析并運(yùn)用于年終考核中，切實(shí)推動學(xué)習(xí)方式的變革。 第一個融合：變革學(xué)習(xí)方式 —— 線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的自然融合。今天海亮教育和天立教育分別與一只船教育集團(tuán)、華僑教育集團(tuán)簽訂了 “ 手拉手合作協(xié)議，其主要目的是共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教育教學(xué)科研成果，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏，共同進(jìn)步。今年，各校（園）要進(jìn)一步打破思維模式，以開明開放的姿態(tài)，爭取各方支持開門辦教育。去年 1 月，我們與西北民大建立了校地合作。要集中力量辦大事，要素流動辦好事，資源整合辦實(shí)事，學(xué)校之間要達(dá)到合作共贏，抱團(tuán)發(fā)展，共享眾創(chuàng)，資源優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)均衡的目的。 第二，給 “ 優(yōu)質(zhì)均衡做加法。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，有 “ 傳幫帶 ” 的意識和匠人精神，不斷的把學(xué)習(xí)與思考轉(zhuǎn)化為行動與執(zhí)行。 我們要思考：能不能以 “ 資源就在身邊為前提去實(shí)現(xiàn)我們要達(dá)到的目標(biāo) ? 創(chuàng)新 “ 身邊的資源 ” ，需要做好 “ 四個加法 ” 。從國家《意見》的出臺到各地減負(fù)清單的制定，都對減少學(xué)校干擾作出明確要求。教育局要主動當(dāng)好 “ 服務(wù)員 ” ，讓校長真正走到學(xué)校發(fā)展中去，幫助解決發(fā)展中的困難和問題。 第三，給校長做減法。年前，區(qū)政府也印發(fā) 了《蘭州市城關(guān)區(qū)中小學(xué)教師減負(fù)清單》，提出了為教師減負(fù)的具體舉措。開學(xué)后由徐江同志牽頭，教育科負(fù)責(zé)，教師發(fā)展中心配合，學(xué)校作為主體，全力做好作業(yè)設(shè)計與質(zhì)量提升，及時總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)室將此項(xiàng)工作列為全年重點(diǎn)視導(dǎo)內(nèi)容，切實(shí)把健康還給孩子，把學(xué)習(xí)的動力還給孩子。好的教育要給孩子健康的身體、健康的心理、健康的精神，然后才會收獲 “ 真正的成績 ” 。 激活 “ 內(nèi)生動力 ” ，需要做好 “ 四個減法 ” 。新的一年，全體城關(guān)教育人要認(rèn)識和把握發(fā)展規(guī) 律，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，為城關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展不懈努力！ 下面，我從激活創(chuàng)新，面向未來，與大家一起來探索我們 “ 要變的路。而與之不適應(yīng)的是我們固化的思維模式，傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，單一的教學(xué)方法，低效的管理手段，不 大的胸懷格局、亟待整合的教育資源等等，這些掣肘因素與時代發(fā)展的要求格格不入，這些都需要改變。 去年，在調(diào)研學(xué)校與校長、老師們的座談交流中我看到了大部分學(xué)校向上的團(tuán)隊(duì)力量，向善的使命擔(dān)當(dāng)，向好的燦爛精神而為之不懈努力的行動及實(shí)踐。與榆中縣教育局簽訂幫扶合作協(xié)議，增強(qiáng)區(qū)域間交流與合作。 集團(tuán)化辦學(xué)一一以 “ 名校辦分校模式掛牌水車園小學(xué)民勤街分校，推進(jìn)一體化辦學(xué)改革，三年來累計建成一體化辦學(xué)體 17 個，涵蓋學(xué)校 54所。堅(jiān)持公平公正、陽光透明原則，在職稱評定中向一線教師傾斜。五年來，教育課題累計立項(xiàng) 700 余項(xiàng)，獲得國家和省級各類獎項(xiàng)近 500 項(xiàng)。 精神成長一一 2021 年倡導(dǎo)全體教師 “ 做一個精神燦爛的人 ” ； 2021年提出 “ 以夢為馬，不負(fù)芳華的誓言，以為者常成，行者常至激勵全體教育人踐行全國教育大會精神； 2021 年做出 “ 讓每 一位師生都站在平安的中央 ” 的承諾； 2020
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