【摘要】第1頁共26頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座28)—數(shù)列概念及等差數(shù)列一.課標(biāo)要求:1.?dāng)?shù)列的概念和簡單表示法;通過日常生活中的實(shí)例,了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖像、通項(xiàng)公式),了解數(shù)列是一種特殊函數(shù);2.通過實(shí)例,理解等差數(shù)列的概念,探索并掌握
2025-08-07 15:30
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來1第三章數(shù)列第講·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來2考點(diǎn)搜索●數(shù)列的概念●數(shù)列通項(xiàng)公式的求解方法●用函數(shù)的觀點(diǎn)理解數(shù)列
2024-09-06 08:56
【摘要】1第十二章極限與導(dǎo)數(shù)第講2考點(diǎn)搜索●數(shù)列極限的含義,數(shù)列極限的四則運(yùn)算法則●數(shù)列極限的基本公式高高考猜想.,求相關(guān)參數(shù)的取值范圍.3?1.如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)n無限增大時(shí),無窮數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an無限地①于某個(gè)常數(shù)a(即|a
2024-08-28 14:46
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來1第三章數(shù)列第講(第一課時(shí))·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來2考點(diǎn)搜索●等差數(shù)列的概念●等差數(shù)列的判定方法
2024-08-28 14:44
【摘要】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第三章數(shù)列第講(第一課時(shí))立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●等比數(shù)列的概念●等比數(shù)列的判定方法●
2024-09-06 08:55
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流等差數(shù)列、等比數(shù)列一、選擇題1.在等差數(shù)列{an}中,a2=2,a3=4,則a10=()A.12B.14C.16D.18解析:選d,則d=a3-a2=2,因而a10=a2+8d=2+2×
2024-08-30 20:05
【摘要】【3年高考2年模擬】第十三章算法初步第一部分三年高考薈萃高考算法初步一、選擇題1.(2020天津理)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入x的值為25?時(shí),輸出x的值為()A.1?B.1C.3D.92.(2020天津文)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序
2024-09-06 20:20
【摘要】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一. (1)通過實(shí)例,了解集合的含義,體會(huì)元素與集合的“屬于”關(guān)系; (2)能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受...
2024-12-05 03:20
【摘要】第三章數(shù)列1、設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知,且(n∈N*),則過點(diǎn)P(n,)和Q(n+2,)(n∈N*)的直線的一個(gè)方向向量的坐標(biāo)可以是()A.(2,) B.(-1,-1) C.(,-1) D.()1、D【思路分析】由條件知=2∴{}是等差數(shù)列,∴=5+(n–1)×2=2n+3∴Sn=2n
2025-06-14 00:15
【摘要】1第講1集合的概念第一章集合與簡易邏輯2考點(diǎn)搜索●集合元素的三個(gè)特征:確定性、互異性、無序性●集合的表示方法:列舉法、描述法、區(qū)間表示法和圖示法●集合的子集、全集高高考猜想高考對(duì)集合概念考查主要有兩種方式:一是直接以選擇題和填空題形式考查;二是以集合作為工具
2024-08-28 14:43
【摘要】【3年高考2年模擬】第3章不等式第一部分三年高考薈萃高考試題分類解析一、選擇題1.(2020天津文)設(shè)變量,xy滿足約束條件?????????????01042022xyxyx,則目標(biāo)函數(shù)32zxy??的最小值為()A.5?B.4?C.2?D.3
2024-08-28 14:54
【摘要】滾動(dòng)檢測(一)電荷守恒及電場的力的性質(zhì)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題10分,共80分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)是正確的,全選對(duì)的得10分,選對(duì)但不全的得6分,有選錯(cuò)的得0分)1.如圖1所示,A、B是被絕緣支架分別架起的兩金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正
2024-09-06 20:18
【摘要】1歷史材料題解題思路及方法縱觀近些年的試卷,我們可以看出當(dāng)今高考?xì)v史材料解析題命題發(fā)展的基本趨勢為:①在選取命題材料方向,有純文字材料,也有歷史圖表與數(shù)據(jù)混合的材料,形式多樣,材料來源十分廣泛;②設(shè)問由材料的分層設(shè)問向綜合應(yīng)用材料的整體設(shè)問發(fā)展;③答案由按點(diǎn)給分逐漸向分層采意發(fā)展,甚至讓考生自由發(fā)表見解,試題的開放性更加明顯,有向問答題形式接近的趨向
2024-09-06 20:24
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例一、選擇題1.(2020年高考重慶卷)從一堆蘋果中任取10只,稱得它們的質(zhì)量如下()單位:克:12512012210513011411695120134則樣本數(shù)據(jù)落在[),內(nèi)的頻率為()A.B.C.
2024-08-30 20:04
【摘要】2010年高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)資料(共分五大專題)專題一:三角與向量的交匯題型分析及解題策略專題二:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的交匯題型分析及解題策略專題三:數(shù)列與不等式的交匯題型分析及解題策略專題四:解析幾何綜合題型分析及解題策略專題五:概率與統(tǒng)計(jì)綜合性題型分析及解題策略專題一:三角與向量的交匯題型分析及解題策略【命題趨向】三角函數(shù)與平面的
2025-01-21 09:24