【正文】 系西方三次工業(yè)（科技）革命發(fā)展及其對中國的影響 政治 ：近代中國人民反侵略斗爭（太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭）、列強(qiáng)侵華（兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭） ，聯(lián)系建國后三大民主制度 文化： 近代中國思想解放潮流（師夷長技、維新變法、新文化運(yùn)動(dòng)、馬克思主義），三民主義、毛澤東思想，聯(lián)系近代西方人文思想（文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)），聯(lián)系鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想；近代大眾傳媒發(fā)展（報(bào)紙、電影、電視、廣播），聯(lián)系西方音樂（浪漫主義、民族樂派、現(xiàn)代主義、搖滾樂、爵士樂）、電影電視 世界史部分 經(jīng)濟(jì)： 資本主義世界市場形成發(fā)展（新航路開辟、英法荷擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命），聯(lián)系資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整（ 1929 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新整、戰(zhàn)后資本主義的新變化），戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)（資本主 義經(jīng)濟(jì)體系形成、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化），蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)，聯(lián)系中國近代民族資本主義發(fā)展、中國近現(xiàn)代社會(huì)生活變遷、聯(lián)系中國古代經(jīng)濟(jì)政策 政治 ：英國君主立憲制、美國 1787 年憲法、法蘭西第三共和國憲法及德意志帝國憲法，聯(lián)系戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)，建國后三大民主制度，聯(lián)系十月革命勝利 文化： 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展（物理學(xué)、生物技術(shù)、從蒸汽時(shí)代，電氣革命、信息技術(shù)），19 世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視），西方人文精神（起源、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)），聯(lián)系近代中國思想解放潮流（三民 主義、毛澤東思想） 17 現(xiàn)代： 中國史部分 經(jīng)濟(jì) ：中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路（經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和曲折、市場經(jīng)濟(jì)、對外開放格局），聯(lián)系中國近代民族資本主義發(fā)展、中國近現(xiàn)代社會(huì)生活變遷、聯(lián)系中國古代經(jīng)濟(jì)政策，聯(lián)系資本主義世界市場形成發(fā)展（新航路開辟、英法荷擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命），聯(lián)系資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整（ 1929 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新整、戰(zhàn)后資本主義的新變化），戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)（資本主義經(jīng)濟(jì)體系形成、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化），蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)（戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、二戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革） 政治 ：現(xiàn)代中國的 政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一（建國后三大民主制度、祖國統(tǒng)一大業(yè)），現(xiàn)代中國的對外關(guān)系（初期外交、開創(chuàng)外交新局面），聯(lián)系馬克思主義誕生和十月革命勝利，近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（英國君主立憲制、美國 1787 年憲法、法蘭西第三共和國憲法及德意志帝國憲法）、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢（兩極世界形成、多極化趨勢出現(xiàn)和增強(qiáng)）、近代中國人民反侵略斗爭（太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭） 文化 ：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想，現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)（科技、雙百方針、教育），聯(lián)系儒家思想的形成演 變（百家爭鳴、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)、三教 合一、宋明理學(xué)、明清思想家批判），聯(lián)系近代中國向西方學(xué)習(xí)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、三民主義），春秋戰(zhàn)國私學(xué)（孔子教育思想）、漢武帝儒學(xué)官方化（太學(xué)、地方各級教育系統(tǒng)）、書院，聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動(dòng)辦新式學(xué)校、派遣留學(xué)生，《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，聯(lián)系近現(xiàn)代西方文學(xué)繁榮（浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、蘇聯(lián)文學(xué)、亞非拉文學(xué)），彩陶畫、帛畫、中國畫（秦漢、魏晉、隋唐、宋、元明清），四大發(fā)明，聯(lián)系經(jīng)典力學(xué)（伽利略、牛頓）、相對論、量 子論、生物進(jìn)化思想，蒸汽時(shí)代，電氣革命、信息技術(shù)，聯(lián)系近現(xiàn)代西方文學(xué)繁榮（浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、蘇聯(lián)文學(xué)、亞非拉文學(xué)），近現(xiàn)代西方美術(shù)（新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫派、現(xiàn)代主義） 世界史部分 經(jīng)濟(jì) ：資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整（ 1929 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新整、戰(zhàn)后資本主義的新變化），戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)（資本主義經(jīng)濟(jì)體系形成、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化），蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)（戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、二戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革），聯(lián)系中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路（經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和曲折、市場經(jīng)濟(jì) 、對外開放格局），聯(lián)系中國近 18 代民族資本主義發(fā)展、中國近現(xiàn)代社會(huì)生活變遷、聯(lián)系中國古代經(jīng)濟(jì)政策 政治 ：當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢（兩極世界形成、多極化趨勢出現(xiàn)和增強(qiáng)），聯(lián)系現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一（建國后三大民主制度、祖國統(tǒng)一大業(yè)），現(xiàn)代中國的對外關(guān)系（初期外交、開創(chuàng)外交新局面），聯(lián)系馬克思主義誕生和十月革命勝利，近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（英國君主立憲制、美國 1787 年憲法、法蘭西第三共和國憲法及德意志帝國憲法） 文化： 經(jīng)典力學(xué)（伽利略、牛頓）、相對論、量子論、生物進(jìn)化思想，蒸汽時(shí)代，電氣革命、信息技術(shù)，近現(xiàn)代西方文學(xué)繁榮（浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、蘇聯(lián)文學(xué)、亞非拉文學(xué)），近現(xiàn)代西方美術(shù)（新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫派、現(xiàn)代主義），聯(lián)系毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想，現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)（科技、雙百方針、教育），近代中國向西方學(xué)習(xí)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、三民主義），春秋戰(zhàn)國私學(xué)（孔子教育思想）、漢武帝儒學(xué)官方化（太學(xué)、地方各級教育系統(tǒng)）、書院，聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動(dòng)辦新式學(xué)校、派遣留學(xué)生，《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，彩 陶畫、帛畫、中國畫（秦漢、魏晉、隋唐、宋、元明清），四大發(fā)明 高考復(fù)習(xí)寶典 政治篇 高考政治全套知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 必修 1經(jīng)濟(jì)生活 商品的含義？商品的基本屬性？ 商品是用二亝換的劧勱產(chǎn)品。 近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì) =經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素 +經(jīng)濟(jì)成份 +國際經(jīng)濟(jì) +?? ①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素 =技術(shù) +資金 +市場 +原料 +勞力 +經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) + 經(jīng)營方式 +政策 +?? ②經(jīng)濟(jì)成份 =自然經(jīng)濟(jì) +外資 +合資 +民資 +官資 +國營 +集體 +個(gè)體 +?? ③國際經(jīng)濟(jì) =總格局 +（生產(chǎn) +管理 +資本 +技術(shù) +市場 +關(guān)稅）（協(xié)作 +競爭） 政治內(nèi)容 =制度 +體制 +政策 +階級 +民族 +外交 +軍事 +? 古代政治 =政局 +制度 +中央 +地方 +階級 +軍事 +財(cái)政 +民族 +對外 +?? 近現(xiàn)代政治 =政局 +制度 +政體 +體制 +政權(quán) +政治力量 +權(quán)力 +權(quán)利 +?? 國際政治 =體系 +格局 +集團(tuán) +合 作 +戰(zhàn)爭 +對抗 +妥協(xié) +?? ★文化內(nèi)容 =自然科學(xué) +社會(huì)科學(xué) +文化交流 +?? 自然科學(xué) =（科學(xué)理論 +科技發(fā)明）（天文 +地理 +數(shù)學(xué) +物理 +化學(xué) +生物 +醫(yī)學(xué) +農(nóng)學(xué) +??） 社會(huì)科學(xué) =思想、宗教 +教育 +史學(xué) +文學(xué) +藝術(shù) +?? 文化交流 =（民族 +對外）（傳播 +吸收） +文化地位 +? ? ★事件、事態(tài)過程 =準(zhǔn)備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗 公式 3：歷史影響、意義和教訓(xùn) ★性質(zhì)分析：任務(wù) +領(lǐng)導(dǎo)階級 +主力 +手段 +結(jié)果?? ★影響或意義 =（國內(nèi) +國際）（經(jīng)濟(jì) +政治 +文化） +深遠(yuǎn)影響?? ⑴經(jīng)濟(jì)影響 =生產(chǎn)力 +生產(chǎn) 關(guān)系 +經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) +經(jīng)濟(jì)格局 +?? ⑵政治影響 =格局 +制度 +體制 +政權(quán) +政策 +階級 +民族 +?? ⑶文化影響 =思想 +科技 +教育 +文學(xué)藝術(shù) +?? 判斷成敗及原因： ⑴判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù) ⑵成敗原因 =（主觀 +客觀）（經(jīng)濟(jì) +政治 +軍事 +策略 +??） ⑶成敗根源 =（社會(huì)條件 +階級本質(zhì)）（進(jìn)步 /局限） ★經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：（經(jīng)驗(yàn) +教訓(xùn)）→啟示 ： ⑴政治 =國情 +領(lǐng)導(dǎo) +群眾 +武裝 +民主 +法制 +思想 +策略 +?? ⑵經(jīng)濟(jì) =生產(chǎn)力 +生產(chǎn)關(guān)系 +客觀規(guī)律 +發(fā)展戰(zhàn)略 +?? ⑶文化 =批判 +改造 +繼承 +發(fā)展 +?? 14 ★歷史評價(jià) =(積極因素 +消極因素 )史實(shí) +結(jié)論 ⑴人物評價(jià) =屬性 +事跡 +影響（進(jìn)步 +局限） +結(jié)論?? ⑵事件、事態(tài)評價(jià) =概況 +性質(zhì)特點(diǎn) +影響（進(jìn)步 /反動(dòng) +正義 /非義） +結(jié)論? 一些重點(diǎn)問題分析的思維模式 模式 1：對比近代不平等條約： 時(shí)代背景 +簽約國 +內(nèi)容 +對中國危害； 模式 2：統(tǒng)一局面： 背景 +由誰統(tǒng)一 +政權(quán)建設(shè) +地位 +疆域 +結(jié)局； 模式 3：農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)： 工具發(fā)明與改進(jìn) +耕種方法 +生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)積累 +農(nóng)作物種植和推廣 +開墾荒地、施肥 +興修水利 +開發(fā)邊疆； 模式 3：手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)： 手工業(yè)部門的擴(kuò)展 +手工業(yè)內(nèi)部的分工擴(kuò)大 +手工業(yè)制品的工藝水平提高； 模式 4：商業(yè)： 商品種類 +集市和城市 +貨幣 +對外貿(mào)易； 模式 5：文化特點(diǎn)： 時(shí)代特征 +風(fēng)格 +影響 +世界地位 +是否兼收并蓄 +是否全面發(fā)展； 模式 6：分析革命運(yùn)動(dòng)的原因和背景： 矛盾沖突 +誰參加誰領(lǐng)導(dǎo) +以何手段發(fā)動(dòng) +導(dǎo)火索； 模式 7：分析戰(zhàn)爭勝敗原因： 性質(zhì) +領(lǐng)導(dǎo)因素 +民眾因素 +戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)因素 +內(nèi)部關(guān)系 +敵方的戰(zhàn)備 +交戰(zhàn)國雙方綜合國力因素 +國際因素； 模式 8：決定改革成敗的主要因素： 是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律 +改革派與反對派力量對比 +政治地位與權(quán)力的高低強(qiáng)弱 +最 高統(tǒng)治者的態(tài)度 +改革的方針、措施與用人是否得當(dāng) +是否觸犯人民的利益，增加人民的負(fù)擔(dān)； 模式 9：資本主義產(chǎn)生發(fā)展基本條件： 資本 +雇傭勞動(dòng)力 +生產(chǎn)技術(shù) +原料 +環(huán)境 +市場； 模式 10：政黨成立的歷史條件： 客觀條件（革命形勢發(fā)展的需要） +主觀條件（階級條件、思想條件、組織干部條件）； 模式 11：文化發(fā)展的原因： 政治 +經(jīng)濟(jì) +民族 +對外 +前代； 模式 12：中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本條件： 國家統(tǒng)一，社會(huì)安定，政治清明 +統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)，重視水利的興修 +改革生產(chǎn)工具和推廣先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) +民族融合和民族間的 交流 +廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。 ★ 目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本 ⑴直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題 ⑵主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等 ⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級利益（根本利益） 目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。 公式 1： 歷史背景、原因和目的 ★歷史背景 =（國內(nèi) +國際）（經(jīng)濟(jì) +政治 +文化 +??） （ 1）經(jīng)濟(jì)背景 =生產(chǎn)力 +生產(chǎn)關(guān)系 +經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) +經(jīng)濟(jì)格局 +?? （ 2）政治背景 =政局 +制度 +體制 +政策 +階級 +民族 +外交 +軍事 +?? （ 3）文化背景 =思想、宗教 +科技 +教育 +?? 12 歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素 ★ 原因： （ 1）原因廣度：原因 =主觀（內(nèi)因） +客觀（外因） （ 2）原因深度：→直接→主要→根本 ★ 矛盾分析： 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾?? ★目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本 （ 1）直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題 （ 2）主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等 （ 3）根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級利益（根本利益） ★ 原因廣度：原因 =主 觀（內(nèi)因） +客觀（外因） ⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素 ⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等 原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。因此解答此類試題 ，一要明確題目的設(shè)問要求；二要從設(shè)問角度出發(fā)解讀圖片，并從中提取有效信息，尤其是題中標(biāo)注的時(shí)間和出處；三是要結(jié)合設(shè)問要求對信息進(jìn)行判斷，正確解答。考生在做題時(shí)要注意：要看大不看小，注重重大問題，不要太注重細(xì)枝末節(jié)，不要因小失大；要跟學(xué)過的知識(shí)掛鉤，特別是考綱范圍內(nèi)的知識(shí)，不要考慮沒學(xué)過的內(nèi)容；要跟歷史知識(shí)掛鉤，不要考慮非歷史知識(shí)。還應(yīng)注意圖表中要說明的項(xiàng)目（國家，時(shí)間，行業(yè)等等項(xiàng)目的含義）（ 2）準(zhǔn)確把握數(shù)據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的變化 解答：將圖表數(shù)據(jù)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字表述 分析數(shù)據(jù)所反映的背后信息，對比不同數(shù)據(jù)所代表的不同對象結(jié)合時(shí)期或者國家等，回歸課本知識(shí)分析原因得出結(jié)論。 （ 5） 材料中人物的階級本質(zhì)或材料出處。 借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（尤其是分號(hào)和句號(hào)）及關(guān)鍵性的連詞（“因?yàn)椤薄暗恰钡龋﹦澐謱哟?。關(guān)注總結(jié)性的詞句，歸納出材料反映的核心內(nèi)容。如果結(jié)論與材料不統(tǒng)一，那么這個(gè)結(jié)論就是不可 以 的。 這種依據(jù)材料得出結(jié)論的設(shè)問，其結(jié)論和材料，或論點(diǎn)與論據(jù)是統(tǒng)一的。其實(shí)，依據(jù)材料得出結(jié)論的設(shè)問，就是只給論據(jù)不給論點(diǎn)，要求考生依據(jù)所給的論據(jù)去尋覓相應(yīng)的論點(diǎn)。 對這類?得出結(jié)論?的設(shè)問，許多考生感到困難的是在認(rèn)識(shí)上很難有深度，要么停留在就事論事的低水平上，要么就唱出與材料內(nèi)容不合拍的高調(diào)，出現(xiàn)史論不符的情況。這種設(shè)問不同于 “提煉要點(diǎn) ”的設(shè)問； “得出結(jié)論 ”則是對指定材料內(nèi)容所隱含的實(shí)質(zhì)進(jìn)行揭示，考查的是分析論證能力。此正所謂 “巧好難為無米之炊 ”。因此，如果解決了材料解析題 的解題思路和應(yīng)試對策問題，那么就可以說在很大程度上等于解決了高考?xì)v史中最棘手的問題。這里要注意的是：必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論并注意分清主次。實(shí)際上，設(shè)問中的 “如何認(rèn)識(shí) ”，就是如何看待、如何評價(jià)歷史事件或歷史人物。從這些問題的 “參考答案 ”上，我們也可以感受到辯證思維的光芒。此外