對洛陽的女大學(xué)生嫉妒心理現(xiàn)狀研究及建議畢業(yè)論文-文庫吧資料
2024-09-05 16:20本頁面
【正文】 會產(chǎn)生畢業(yè)好早，工作到畢業(yè)后再找也不晚，先安逸一兩年再說及時享樂的想法，因此，她們的就業(yè)嫉妒心并不是很高。而大二大三的學(xué)生比大一學(xué)生多了一、二年的學(xué)齡，雖有學(xué)校上課的束縛，但她們更容易翹課，而且多半認(rèn)為上課無聊、老師講的沒意思才翹課，閑暇時間比較多，為了打發(fā)無聊的時間，她們更傾向于逛街、上網(wǎng)，平時花錢又養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣，經(jīng)常荷包空空，在看到別人家庭條件好，并且很有錢時，自己的虛榮心作祟，她們的在經(jīng)濟(jì)上的嫉妒心理比大一的要強(qiáng)烈很多。 女大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)嫉妒維度上嫉妒心理的年級差異檢驗 由表 6 可知，在經(jīng)濟(jì)維度上，大一與大二嫉妒心理差異顯著，大一與大三的嫉妒心 10 理存在極其顯著差異；大三學(xué)生的嫉妒心理高于大一學(xué)生，大二學(xué)生的嫉妒心理高于大一學(xué)生。綜上所述，這四個方面都是個人可以控制 的，只要愿意做，都不會成為多大的問題。 女大學(xué)生嫉妒心理的年級差異檢驗 由表 5 可知，四個年級之間在總體上并沒有顯著差異，但這四個年級在經(jīng)濟(jì) 嫉妒和就業(yè)嫉妒這兩個維度上存在著極其顯著的差異。但從整體上看，是否獨(dú)生子女在嫉妒心理上并沒有什么顯著差異。綜合兩個原因分析的結(jié)果會不顯著。張建育對懷特習(xí)慣性及關(guān)系嫉妒量表和邦克嫉妒量表測查的研究中，認(rèn)為不同所在地的大學(xué)生之間的嫉妒心理并不存在顯著差異。原因可能，文科女生接觸文學(xué)類的書籍較多，有更多的“愛美之心”，有更多的浪漫細(xì)胞，沒有理科學(xué)生務(wù)實，更愛做夢，愛幻想，更容易多愁善感，而外表可能會成為她們做夢的資本，再加上文科競爭壓力相對比較小，閑暇時間比較多，所以文科女生把注意力用到了關(guān)注自己外表上，比理科生的外表嫉妒心要強(qiáng)烈。理科生嫉妒心強(qiáng)烈的原因可能是理科生面對的學(xué)習(xí)壓力大，競爭比文科學(xué)生強(qiáng)， 所 產(chǎn)生的就業(yè)壓力也會很大，在面對事情時可能會更容易焦慮，而且她們學(xué)習(xí)的科目多為枯燥復(fù)雜，對文學(xué)和社科方面接觸較少， 因此看待人和事可能會比較偏激，更容易拿自己的短處和別人的長處比較，因此總體來說比文科生的嫉妒心強(qiáng)烈。本研究的結(jié)果與以上兩個研究的結(jié)果一致，都證明了大學(xué)生的嫉妒心理具有普遍性。張建育《大學(xué)生嫉妒心理及其影響因素研究》結(jié)果表明，幾乎所有的被試均存在不同程度的嫉妒心理，也就是說，大學(xué)生的嫉妒心理是普遍存在的［ 7］ 。 4 討論 女大學(xué)生嫉妒心理狀況 如表 1 所示， 被試在學(xué)業(yè)嫉妒、經(jīng)濟(jì)嫉妒、外表嫉妒這三個維度上所得的平均分高于它們各自維度的第三等級分?jǐn)?shù)，即被試在這三個維度上的嫉妒心理均高于“有些在乎”這個等級 ；被試在愛情嫉妒、人際嫉妒、就業(yè)嫉妒這三個維度上所得的平均分都在它們各自維度的第二等級分?jǐn)?shù)與第三等級分?jǐn)?shù)之間，即被試的嫉妒心理在這三個維度上都在“很少在乎”與“有些在乎”兩個等級之間。 不同年級女大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)嫉妒維度上嫉妒心理差異檢驗 表 6 不同年級女大學(xué)生 在經(jīng)濟(jì)嫉妒維度上嫉妒心理差異 MD SE P 經(jīng)濟(jì)嫉妒 大一 大二 * 大三 ** 大四 大二 大三 大四 大三 大四 注 : *表示 p＜ ； **表示 p＜ 經(jīng)方差分析處理，結(jié)果顯示： 大一與大二嫉妒心理差異顯著，大一與大三的嫉妒心理存在極其顯著差異；大三學(xué)生的嫉妒心理高于大 一學(xué)生，大二學(xué)生的嫉妒心理高于大一學(xué)生。 注 : *表示 p＜ ； **表示 p＜ 經(jīng)獨(dú)立樣本 T 檢驗處理，結(jié)果顯示： 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在經(jīng)濟(jì)嫉妒上存在顯著差異，獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女的嫉妒心理要強(qiáng)，但從整體上看， 獨(dú)生子女與非 獨(dú)生子女在嫉妒心理上并沒有什么顯著差異。 總得分 177。 外表嫉妒 177。 就業(yè)嫉妒 177。 * 人際嫉妒 177。 經(jīng)濟(jì)嫉妒 177。 愛情嫉妒 177。 SD） t P 學(xué)業(yè)嫉妒 177。 獨(dú)生子女與非 獨(dú)生子女的女大學(xué)生嫉妒心理的差異檢驗 表 4 獨(dú)生子女與非 獨(dú)生子女女大學(xué)生嫉妒心理得分比較 維度 是 （ M177。 177。 177。 177。 177。 177。 177。 177。 SD） 城市 （ M177。在外表嫉妒這個維度上文理科女大學(xué)生差異極其顯著， 文科生的外表嫉妒心與理科生的外表嫉妒心相比，文科生的嫉妒心極其強(qiáng)烈。 177。 177。 177。 177。 177。 177。 177。SD） 理 （ M177。由此可知，被 5 試在各個維度上的嫉妒心理不論是“很少在乎”或是“ 有些 在乎” ，她們 或多或少都存在一些嫉妒心理，也就說明了被試的嫉妒心理具有普遍性 ， 并且女大學(xué)生的嫉妒心理在各個維度上都有分布 ，說明嫉妒并不是只針對某一個方面嫉妒的單維度心理系統(tǒng)，而是一個多維度、多層次的心理系統(tǒng)。 3 結(jié)果 女大學(xué)生嫉妒心理狀況 表 1 女大學(xué)生嫉妒心理分布情況 M SD 項目數(shù) 第一等級 分?jǐn)?shù) 第二等級 分?jǐn)?shù) 第三等級 分?jǐn)?shù) 學(xué)業(yè)嫉妒 3 個 愛情嫉妒 6 個 經(jīng)濟(jì)嫉妒 9 個 人際嫉妒 7 個 就業(yè)嫉妒 3 個 外表嫉妒 5 個 總得分 33 個 由于本量表是五級計分的，從“不在乎”到“非常在乎”， 分為五個等級， 依次記為 1 至 5 分 。被試測試需要 15 分鐘，問卷收回后，將其中漏答、少答或有明顯回答偏向的問卷予以剔除，以盡量保證測試結(jié)果的真實性和可靠性。 施測步驟 問卷調(diào)查是以隨機(jī)發(fā)放的方式進(jìn)行，被試一次完成所有的測試題目。該量表由 6 個因素組成，因素一為經(jīng)濟(jì)嫉妒，有 9 個項目；因素二為人際嫉妒，有 7 個項目；因素三為愛情嫉妒，有 6 個項目；因素四為就業(yè)嫉妒，有 3 個項目；因素五為學(xué)業(yè)嫉妒，有 3 個項目；因素六為外表嫉妒，有 5 個項目。該量表由曲阜師范大學(xué)劉玲玲于 2020 4 年編制。其中大一 66 名，大二 37 名，大三 45名，大四 45 名；文科 115 名，理科 99 名；來自農(nóng)村的 146 名，來自城市的 68 名；獨(dú)生子女 83 名，非獨(dú)生子女 131 名。通過調(diào)
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