【正文】 ，但不得改變原意。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)循環(huán)經(jīng)濟是對生產(chǎn)、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．會計專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。C．觀眾期盼已久的歌劇三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。對此，你認為華羅庚的改動有沒有道理?請談?wù)勀愕目捶?。E．本文擷取華羅庚的若干人生片斷，描寫了他刻苦自學(xué)成才、研究數(shù)學(xué)的傳奇經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位杰出數(shù)學(xué)家的重要成就和貢獻(2)從解析數(shù)論中“漫”。C．王元與潘承洞在國際數(shù)論學(xué)術(shù)會議上，報告了他們各自在解析數(shù)論方面取得的最新研究成果，受到與會代表的好評。(摘編自王元華羅庚》)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A．華羅庚認為，研究數(shù)學(xué)如果把它割裂開來，只研究某個分支或其中一個小題目，不考慮“左鄰右舍”，就無異于“畫地為牢”。意思是說，當(dāng)你看到別人搞的東西有毛病時，一定要指出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時，一定要及時修正，這才是“真君子與“大丈夫”。他形象地說：“你要耍斧頭就要敢于到魯班那兒去耍，如果他說你有缺點，一指點，我下回就好一點了；他如果點點頭，就說明我們的工作有相當(dāng)成績0在數(shù)論導(dǎo)引的序言里，華羅庚曾把搞數(shù)學(xué)比作下棋，號召大家找高手下，即與大數(shù)學(xué)家去較量。通過對歐洲的訪問，華羅庚深刻領(lǐng)悟到“班門弄斧”這個成語是要人隱諱缺點，不要暴露，不如改成“弄斧必到班門。王元代表華羅庚和他自己做了“數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用的大會報告，潘承洞做了“新中值公式及其應(yīng)用的大會報告?！?979年3月底，華羅庚應(yīng)英國伯明翰大學(xué)邀請,去英國講學(xué)，歷時八個月，其間還應(yīng)邀到荷蘭、法國與西德訪問了一個多月。但這還只是接受和記憶的過程，讀書并不是到此為止。有時實在解決不了，他也很坦白地告訴學(xué)生，他要回去繼續(xù)想，而不是只顧面予，使問題解決得模模糊糊。在教學(xué)方法上，一種毛病是不少老師不愿意改作業(yè)，許多題目自己在黑板上演算一遍，讓學(xué)生照抄了事；另一種毛病是不愿當(dāng)堂答復(fù)學(xué)生的問題，這一種態(tài)度最壞。一個數(shù)學(xué)問題往往要教十幾種方法，其實只要一種就夠了。他一 直認為，從解析數(shù)論中“漫”出來是他一生研究數(shù)學(xué)的得意之筆。他的改行，實際上是其治學(xué)之道“寬、專、漫”中的“漫”，即使他在搞熟弄通的分支 附近，擴大眼界，在這個過程中逐漸轉(zhuǎn)到另一個分支，使自己的專業(yè)知識“漫”到其他領(lǐng)域?！霸谘芯繑?shù)學(xué)時，選準方向拼命進攻固然很重要，但 退卻有時也很重要。1945年，盡管華羅庚已經(jīng)是世界數(shù)論界的領(lǐng)袖學(xué)者之一，但他并不滿足，決心中斷他的數(shù)論研究，另起爐灶。他曾多次告誡學(xué)生：“我們不是玩弄整數(shù)，數(shù)論跟其他分支是有密切聯(lián)系的。他反對將數(shù)學(xué)割裂開來，永遠只搞一個小分支或其中的一個小題目，而對別的 東西不聞不問。你認為哪個片段更精彩?請談?wù)勀愕挠^點，并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。 (6分)(3)小說為什么對馬烏羅“烙?！钡木唧w過程不著一字?請簡要分析。作者通過這段傳奇，熱情謳歌了主人公舍己救人的高尚品格。，一面也以欣賞的筆觸描寫了加烏喬們在烙牛中所表現(xiàn)出來的強悍、狂放品格。，是因為這項粗野危險的活計既緊張又刺激，事后他們還能暢飲美酒。②加烏喬：南美潘帕斯草原牧民的統(tǒng)稱，意思是“孤兒”、“流浪者”，性格強悍而狂放。有著不幸經(jīng)歷的怪人馬烏羅卻直挺挺地躺在地上，一動也不動；他的頭枕著灰燼，結(jié)實的胸膛已經(jīng)被公牛的兇惡犄角挑開。當(dāng)公牛被兩條繩索套著犄角從煙霧中拖出來的時候，大家才看清這幅慘景，都驚呆了。馬烏羅毫不猶豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地舉過頭頂，用自己的胸膛擋住了公牛的犄角。馬烏羅還來得及躲開，他噌地一下爬到了畜欄的圍墻上。加烏喬們大驚失色，恐懼地四處奔逃。場地上忽然響起一陣可怕的叫喊。一個怪人，一個冷酷無情的人，一個心靈干枯、心似鐵石的人?？赡苁菑牡鬲z里來的，也可能是從某個獅子洞里來的。他那毛茸茸的獅子般的大頭，他那被頭發(fā)遮掩著的可憎的面孔，他那目光兇狠的小眼睛，他那嘶啞的嗓音和他那把總是插在腰問的長刀子，令人不禁感到幾分敬畏。老頭兒馬烏羅的為人一向如此：脾氣暴躁，態(tài)度冷淡，出言不遜，像青榅桲一樣苦酸。“這幫懶鬼!你們不知道給人讓路嗎?”“你們給這個怪物讓路!”有人這樣應(yīng)答。“烙!這回該你了!”伙伴們著急地沖馬烏羅喊道。他身體高大、粗壯，有點駝背，腦袋碩大，頭發(fā)蓬亂，臉上最引人注目的特征是那個大鼻子：鼻梁高高地突起，在濃密的頭發(fā)村托下，就像是亂糟糟的黑色胡椒樹叢中間的一座小石山。這種粗野而危險的活計，是加烏喬們最大的樂趣，他們從內(nèi)心里感到高興。然后，小牛被解下繩索，身上流著血，疼痛而悲哀地跑開了。打烙印的人從火堆那兒跑了過來。勇士們一擁而上，把它捆縛起來，按在了地上。當(dāng)它走到場地上的時候，加烏喬②們發(fā)出一陣吼叫，嚇得它發(fā)瘋似的埋頭奔跑起來。在畜欄的門旁，巨大的火堆熊熊燃燒，火焰沖天。畜欄外面，準備套牲口前蹄的人排成兩行，中間留一條通道。在用橫木和立柱造的寬大畜欄里，一群小牛犢踢打著蹄子，眼里冒著火光，在彌漫的塵煙中急得團團打轉(zhuǎn)。(25分)怪 人 [烏拉圭]比亞納①這是給牲口烙印的日子。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應(yīng)大題號下方的方框涂黑。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)且夫天地之間，_______________，茍非吾之所有，_________________。雖體解吾猶未變兮，___________?(屈原《離騷》)(2)懷舊空吟聞笛賦，_____________。(5分)(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分(6分)9．古代有人批評這首詩說，要別人提醒后作者