教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思匯總17篇-文庫(kù)吧資料
2025-08-14 07:16本頁(yè)面
【正文】 備：寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。過(guò)程中，老師是挨個(gè)讓幼兒去找蔬菜而不是一擁而上。再出示兒歌的圖譜，看上去簡(jiǎn)潔明了，聽(tīng)老師說(shuō)完幾遍后，有的孩子就能自己看圖譜初步說(shuō)出兒歌。師：“今天和圓圓國(guó)王玩游戲?qū)W本領(lǐng)開(kāi)心嗎?我們一起跳個(gè)舞吧!”《拉個(gè)圓圈走走》結(jié)束活動(dòng)。師：“圓圓國(guó)王還給我們小朋友準(zhǔn)備好許多禮物?！秷A圓圓》兒歌的符號(hào)圖譜，讓幼兒邊看圖邊朗誦。：“剛才圓圓國(guó)王給我們帶來(lái)的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)?！庇祝骸爸x謝圓圓國(guó)王?！睅煟骸靶∨笥涯銈兒茫裉煳医o你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌，小朋友要聽(tīng)仔細(xì)啊?；顒?dòng)過(guò)程：：“今天，我們小二班來(lái)了一位客人，讓我們看看是誰(shuí)吧?”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。、講講、動(dòng)動(dòng)。，清楚明白地表達(dá)自己的想法。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇四活動(dòng)目標(biāo)：，念兒歌時(shí)吐字清晰。提問(wèn)：我的黃豆裝了很多，為什么聲音很小。引發(fā)思考。提問(wèn)：力氣很大可聲音還是很小，為什么？小結(jié)：聲音大小還和裝的多少有關(guān)。再次來(lái)為歌曲配樂(lè)，（分角色）運(yùn)用適宜的聲音為歌曲配樂(lè)。幼兒和老師一起為歌曲配樂(lè)：我們用瓶寶寶來(lái)做大鼓和小鼓。運(yùn)用瓶寶寶表現(xiàn)大鼓小鼓。老師范唱，感受大鼓小鼓的聲音不同。運(yùn)用情節(jié)的方式，讓幼兒來(lái)猜猜生活中的聲音。準(zhǔn)備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂(lè)。目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲中大鼓小鼓不同的音樂(lè)形象。作為本次主題活動(dòng)的開(kāi)始，我選擇運(yùn)用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因?yàn)楸景嘤變簩?duì)于音樂(lè)活動(dòng)十分的喜歡，結(jié)合上一個(gè)主題《學(xué)本領(lǐng)》中幼兒對(duì)于各種動(dòng)物的聲音的聽(tīng)辨以及模仿十分感興趣，以此作為切入點(diǎn)較為適合。這是一個(gè)很能激發(fā)孩子們說(shuō)話交流的活動(dòng)，故很能夠吸引孩子的注意力，孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極大膽的舉手發(fā)言，并根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)出自己的想法，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)相互交流。老師：我們來(lái)改變一下玩法，森林里有這么多小動(dòng)物，誰(shuí)要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰(shuí)要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂(lè)一響起來(lái)，扮演什么動(dòng)物就要學(xué)它走路，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始咯。播放音樂(lè)《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動(dòng)物
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