教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思匯總17篇-wenkub
2025-08-14 07 本頁面
【正文】 ，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。隨著教育教學(xué)改革的深入，編寫一份符合時(shí)代要求的教案顯得尤為重要。1，學(xué)習(xí)兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容。5，樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。1，準(zhǔn)備足夠孩子人手一個(gè)的水果。觀察圖片，討論圖片上的孩子們?cè)诟陕?這樣做對(duì)不對(duì)，為什么不對(duì)?如果是你你會(huì)怎樣做?2,學(xué)習(xí)兒歌。做游戲，孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內(nèi)容。孩子在分發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。教學(xué)反思。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇二模仿動(dòng)物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢(shì)。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。播放《動(dòng)物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動(dòng)物起床的動(dòng)作。森林音樂會(huì)1。老師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動(dòng)物，誰要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂一響起來，扮演什么動(dòng)物就要學(xué)它走路，音樂會(huì)開始咯。作為本次主題活動(dòng)的開始，我選擇運(yùn)用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因?yàn)楸景嘤變簩?duì)于音樂活動(dòng)十分的喜歡，結(jié)合上一個(gè)主題《學(xué)本領(lǐng)》中幼兒對(duì)于各種動(dòng)物的聲音的聽辨以及模仿十分感興趣，以此作為切入點(diǎn)較為適合。準(zhǔn)備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂。老師范唱，感受大鼓小鼓的聲音不同。幼兒和老師一起為歌曲配樂：我們用瓶寶寶來做大鼓和小鼓。提問：力氣很大可聲音還是很小，為什么？小結(jié)：聲音大小還和裝的多少有關(guān)。提問：我的黃豆裝了很多，為什么聲音很小。，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?！睅煟骸靶∨笥涯銈兒?，今天我給你們帶來一首好聽的兒歌，小朋友要聽仔細(xì)啊。：“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)。師：“圓圓國王還給我們小朋友準(zhǔn)備好許多禮物。再出示兒歌的圖譜，看上去簡(jiǎn)潔明了，聽老師說完幾遍后，有的孩子就能自己看圖譜初步說出兒歌。通過幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國民族文化。活動(dòng)準(zhǔn)備：寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾。而小雞們可聽話了，也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。(幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)。游戲時(shí)應(yīng)
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