教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動反思匯總17篇(參考版)
2025-08-14 07:16本頁面
【正文】 引導(dǎo)語：“**真能干，小朋友們也一起試試吧!但是要注意了，開下來的蓋子一定要放到中間的點心盆里面，不要劃到手!”：“剛才我們嘗試了許多種打開蓋子的方法，可是呢，旺仔牛奶的蓋子很特別，有沒有小朋友打開過啊?”(請開過的小朋友演示)，教師幫助總結(jié)：要先找到旺仔牛奶的小耳朵，然后拉住耳朵用力往上拉。請12位幼兒嘗試，并幫助幼兒總結(jié)：要把箱子兩邊的搭扣解開，才能打開蓋子。(二)拓展豐富經(jīng)驗。小結(jié)：我們小朋友真聰明，會用拉、轉(zhuǎn)、抽、按、掰等辦法打開各種各樣的蓋子。：幼兒打開蓋子的方法。引導(dǎo)語：“你可以告訴好朋友，你是用什么方法打開蓋子的?”它們有一個共同點!什么地方相同呢?(都有蓋子)老師在每個禮物里面都藏了一樣神秘的小東西!你來猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備：，內(nèi)裝“小禮物”(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))?；顒又攸c難點：重點：了解開蓋子的常用方法：擰、拔、解搭扣等。，并與同伴分享自己的心得。為了幫助幼兒分享、交流開啟各種蓋子的經(jīng)驗，以“收到一個大禮物盒”來引發(fā)幼兒參與活動的興趣和探究欲望，在游戲情景中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、感知、討論、操作、了解瓶子和盒子的多種開啟方法，把如何打開蓋子的經(jīng)驗積累融入在了寬松愉快的游戲活動中，寓教于樂，寓教于趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中不知不覺地分享和積累了打開各種蓋子的經(jīng)驗，體驗成功的快樂，同時提高了幼兒的動手能力。近階段我們正在開展《娃娃家》的主題活動，平時幼兒常常喜歡模仿爸爸媽媽做飯、喂寶寶吃東西等，在擺弄操作各種物品中自得其樂。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動場地同時做準(zhǔn)備活動并隊列訓(xùn)練)。(幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹)。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。錄有民間童謠的音樂磁帶?；顒訙?zhǔn)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1