教務員的小班搖啊搖教案活動反思（匯總17篇）-文庫吧
2025-08-14 07:16 本頁面
【正文】 教案活動反思篇二模仿動物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢。遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲。體驗游戲的快樂。愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。準備音樂《動物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的約定》。情景引入。準備運動。播放《動物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動物起床的動作。模仿動物走路。老師：小動物們都起床了，來看看有哪些小動物呢？說出動物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導。大象（彎腰走）小兔子（跳躍走）小鳥（碎布走）老虎（大步走）。森林音樂會1。老師：好啦，我們的小動物都已經準備好了，音樂會就要開始了，（根據(jù)課室場地布置）男孩子站在內圈，女孩子站在外圈，模仿動物走路的次序是：大象，小兔子，小鳥，老虎。播放音樂《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動物走路。森林音樂會2。老師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動物，誰要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們全部都站在大圈內，當音樂一響起來，扮演什么動物就要學它走路，音樂會開始咯。放松音樂《彩虹的約定》。這是一個很能激發(fā)孩子們說話交流的活動，故很能夠吸引孩子的注意力，孩子們在活動中積極大膽的舉手發(fā)言，并根據(jù)圖片來說出自己的想法，與其它同學一起學習相互交流。教務員的小班搖啊搖教案活動反思篇三設計思路：主題活動進入了《好聽的聲音》，其目標是喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所代表的意義。作為本次主題活動的開始，我選擇運用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因為本班幼兒對于音樂活動十分的喜歡，結合上一個主題《學本領》中幼兒對于各種動物的聲音的聽辨以及模仿十分感興趣，以此作為切入點較為適合。本次活動運用音樂這一幼兒喜歡的形式，通過猜聲音、運用瓶寶寶為音樂配樂，激發(fā)幼兒對周圍聲音產生初步的興趣，從而達到開心、開口、開竅的目的。目標：體驗歌曲中大鼓小鼓不同的音樂形象。初步探索聲音的輕響與力量、物體多少的關系。準備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂。過程：引入部分，猜猜聲音。運用情節(jié)的方式，讓幼兒來猜猜生活中的聲音。
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