教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思（匯總17篇）-文庫(kù)吧
2025-08-14 07:16 本頁(yè)面
【正文】 教案活動(dòng)反思篇二模仿動(dòng)物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢(shì)。遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。準(zhǔn)備音樂(lè)《動(dòng)物起床歌》、游戲音樂(lè)《歡快歌曲》、放松音樂(lè)《彩虹的約定》。情景引入。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。播放《動(dòng)物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動(dòng)物起床的動(dòng)作。模仿動(dòng)物走路。老師：小動(dòng)物們都起床了，來(lái)看看有哪些小動(dòng)物呢？說(shuō)出動(dòng)物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導(dǎo)。大象（彎腰走）小兔子（跳躍走）小鳥(niǎo)（碎布走）老虎（大步走）。森林音樂(lè)會(huì)1。老師：好啦，我們的小動(dòng)物都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，（根據(jù)課室場(chǎng)地布置）男孩子站在內(nèi)圈，女孩子站在外圈，模仿動(dòng)物走路的次序是：大象，小兔子，小鳥(niǎo)，老虎。播放音樂(lè)《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動(dòng)物走路。森林音樂(lè)會(huì)2。老師：我們來(lái)改變一下玩法，森林里有這么多小動(dòng)物，誰(shuí)要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰(shuí)要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂(lè)一響起來(lái)，扮演什么動(dòng)物就要學(xué)它走路，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始咯。放松音樂(lè)《彩虹的約定》。這是一個(gè)很能激發(fā)孩子們說(shuō)話交流的活動(dòng)，故很能夠吸引孩子的注意力，孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極大膽的舉手發(fā)言，并根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)出自己的想法，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)相互交流。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇三設(shè)計(jì)思路：主題活動(dòng)進(jìn)入了《好聽(tīng)的聲音》，其目標(biāo)是喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所代表的意義。作為本次主題活動(dòng)的開(kāi)始，我選擇運(yùn)用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因?yàn)楸景嘤變簩?duì)于音樂(lè)活動(dòng)十分的喜歡，結(jié)合上一個(gè)主題《學(xué)本領(lǐng)》中幼兒對(duì)于各種動(dòng)物的聲音的聽(tīng)辨以及模仿十分感興趣，以此作為切入點(diǎn)較為適合。本次活動(dòng)運(yùn)用音樂(lè)這一幼兒喜歡的形式，通過(guò)猜聲音、運(yùn)用瓶寶寶為音樂(lè)配樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍聲音產(chǎn)生初步的興趣，從而達(dá)到開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅的目的。目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲中大鼓小鼓不同的音樂(lè)形象。初步探索聲音的輕響與力量、物體多少的關(guān)系。準(zhǔn)備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂(lè)。過(guò)程：引入部分，猜猜聲音。運(yùn)用情節(jié)的方式，讓幼兒來(lái)猜猜生活中的聲音。
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