教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思匯總17篇-wenkub.com
2025-08-14 07:16 本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)語(yǔ)：“你得到了一份什么禮物?禮物里面藏著什么?你是用什么辦法打開蓋子的?”觀察要點(diǎn)：幼兒的情緒狀態(tài)。過程與指導(dǎo)：(一)用各種方法打開“禮物”：“今天黃老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份禮物，就是你桌上的瓶子和盒子。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手嘗試打開蓋子。，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。小班幼兒一般是通過操作擺弄的方式來了解、探索周圍事物的，為此有意識(shí)地為幼兒提供了各種不同的瓶子和盒子，讓幼兒自主探索和嘗試。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)。師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧?；顒?dòng)過程：狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇五活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我先出示圓圓國(guó)王的頭，調(diào)動(dòng)孩子興趣，然后以國(guó)王的口吻教孩子學(xué)習(xí)兒歌。、分組朗誦?！?，這是什么?(圓)。師：“原來是圓圓國(guó)王來做客了，我們跟圓圓國(guó)王打個(gè)招呼吧!”幼：“圓圓國(guó)王你好?；顒?dòng)重點(diǎn)：能用完整的話回答問題。老師將豆子裝滿后再來嘗試。發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因。（幼兒分角色扮演大鼓小鼓）。提問：聽聽這是什么聲音？感受鼓聲，進(jìn)行伴奏。初步探索聲音的輕響與力量、物體多少的關(guān)系。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇三設(shè)計(jì)思路：主題活動(dòng)進(jìn)入了《好聽的聲音》，其目標(biāo)是喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所代表的意義。森林音樂會(huì)2。大象（彎腰走）小兔子（跳躍走）小鳥（碎布走）老虎（大步走）。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。但在組織這節(jié)課時(shí)，可能過于偏重常規(guī)培養(yǎng)，忽略了對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的比如發(fā)音的準(zhǔn)確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動(dòng)時(shí)，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進(jìn)步。爺爺奶奶爸媽分享。請(qǐng)個(gè)別幼兒為小朋友分發(fā)水果，邊發(fā)邊念兒歌。3，表演兒歌，玩游戲。1，展示圖片，引發(fā)討論。活動(dòng)準(zhǔn)備。4，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)目標(biāo)。教師在編寫教案時(shí)
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