【正文】 案活動反思篇三設(shè)計思路：主題活動進入了《好聽的聲音》，其目標(biāo)是喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所代表的意義。發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因。師：“原來是圓圓國王來做客了，我們跟圓圓國王打個招呼吧!”幼：“圓圓國王你好。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動反思篇五活動目標(biāo)：鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)。難點：引導(dǎo)幼兒自己動手嘗試打開蓋子。引導(dǎo)語：“你得到了一份什么禮物?禮物里面藏著什么?你是用什么辦法打開蓋子的?”，樂于大膽探究和實驗。師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。活動反思：本次活動我先出示圓圓國王的頭，調(diào)動孩子興趣，然后以國王的口吻教孩子學(xué)習(xí)兒歌?；顒又攸c：能用完整的話回答問題。（幼兒分角色扮演大鼓小鼓）。森林音樂會2。但在組織這節(jié)課時，可能過于偏重常規(guī)培養(yǎng)，忽略了對孩子進行語言方面的比如發(fā)音的準(zhǔn)確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動時，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進步。1，展示圖片，引發(fā)討論。教師在編寫教案時，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。1，準(zhǔn)備足夠孩子人手一個的水果。教學(xué)反思。森林音樂會1。老師范唱，感受大鼓小鼓的聲音不同。，清楚明白地表達自己的想法。師：“圓圓國王還給我們小朋友準(zhǔn)備好許多禮物。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。為了幫助幼兒分享、交流開啟各種蓋子的經(jīng)驗，以“收到一個大禮物盒”來引發(fā)幼兒參與活動的興趣和探究欲望，在游戲情景中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、感知、討論、操作、了解瓶子和盒子的多種開啟方法，把如何打開蓋子的經(jīng)驗積累融入在了寬松愉快的游戲活動中，寓教于樂，寓教于趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中不知不覺地分享和積累了打開各種蓋子的經(jīng)驗，體驗成功的快樂，同時提高了幼兒的動手能力。幼兒打開蓋子的方法。：“剛才我們嘗試了許多種打開蓋子的方法，可是呢，旺仔牛奶的蓋子很特別，有沒有小朋友打開過啊?”(請開過的小朋友演示)，教師幫助總結(jié)：要先找到旺仔牛奶的小耳朵，然后拉住耳朵用力往上拉。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?！庇祝骸爸x謝圓圓國