教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思匯總17篇(已修改)
2025-08-14 07:16 本頁面
【正文】 教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思（匯總17篇）教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思（匯總17篇）教案中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理安排教學(xué)活動(dòng)，注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生參與。教師在編寫教案時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。隨著教育教學(xué)改革的深入，編寫一份符合時(shí)代要求的教案顯得尤為重要。以下是一些現(xiàn)代化的教案范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動(dòng)反思篇一每次給孩子們發(fā)點(diǎn)心吃的時(shí)候，孩子們總是吵鬧爭(zhēng)執(zhí)不休，所以決定通過一首兒歌，讓他們簡(jiǎn)單感知分享謙讓的道理?；顒?dòng)目標(biāo)。1，學(xué)習(xí)兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容。2，通過學(xué)習(xí)，懂得謙讓分享，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。3，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5，樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。謙讓與分享的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備。1，準(zhǔn)備足夠孩子人手一個(gè)的水果。2，孩子爭(zhēng)搶玩具大哭的圖片?；顒?dòng)過程。1，展示圖片，引發(fā)討論。觀察圖片，討論圖片上的孩子們?cè)诟陕?這樣做對(duì)不對(duì)，為什么不對(duì)?如果是你你會(huì)怎樣做?2,學(xué)習(xí)兒歌。老師朗誦兒歌，孩子認(rèn)真聽。回答問題，兒歌中說的什么意思?兒歌中的小朋友和圖片中的小朋友誰做的好?你會(huì)向誰學(xué)習(xí)?跟讀兒歌，掌握兒歌內(nèi)容。3，表演兒歌，玩游戲。做游戲，孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內(nèi)容。表演結(jié)束孩子們親親抱抱。4，分發(fā)水果，鞏固兒歌內(nèi)容。請(qǐng)個(gè)別幼兒為小朋友分發(fā)水果，邊發(fā)邊念兒歌。孩子在分發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。大家一起分享共同吃水果的樂趣。5，小結(jié)。爺爺奶奶爸媽分享。教學(xué)反思。在組織課時(shí)侯，就是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔詵|西時(shí)候愛爭(zhēng)搶打鬧，為了讓他們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和和睦相處共同分享，就選擇了這首兒歌，同時(shí)為了讓他們印象更深刻，特意從開始就是使用反面圖片教材，讓孩子在討論的過程中初步意識(shí)到應(yīng)該怎樣做對(duì)怎樣做不對(duì)，為后面快速理解兒歌內(nèi)容打下基礎(chǔ)。從而在理解掌握兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上達(dá)到我所期望的目標(biāo)。但在組織這節(jié)課時(shí)，可能過于偏重常規(guī)培養(yǎng)，忽略了對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的比如發(fā)音的準(zhǔn)確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動(dòng)時(shí)，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進(jìn)步。教務(wù)員的小班搖啊搖
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