【正文】 任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?！鬃?使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。2三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。2教師要融于師生的相互理解中。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。1教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。1嚴(yán)父+慈母=教師。1鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。1教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?！R梭心靈塑造的最佳工程師。教師的人格是教育的基石。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方?？鬃咏處熓侨祟愳`魂的工程師斯大林18．與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。程頤17．三人行必有我?guī)熝?。關(guān)漢卿15．經(jīng)師易遇，人師難遇。13．人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。歐陽(yáng)修11．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈8．學(xué)貴得師，亦貴得友 唐甄9．我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。屠格涅夫6．古之圣王，未有不尊師者也。楊雄3．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱4．為學(xué)莫重于尊師。歌頌老師的名言或詩(shī)句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇七1．教師是人類的靈魂工程師。7一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。6踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。6老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。6教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。6群峭碧摩天，逍遙不記年。6學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。感激您，教師！5堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。5使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。5十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。5不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。5母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。4加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。4您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！4在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者?！蹇?我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。4我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！K霍姆林斯基4教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。4學(xué)而不厭，誨人不倦?！钯?學(xué)高為師，身正為范。3動(dòng)人以言者，其感不深。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。3愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。——蘇霍姆林斯基3教師是人類靈魂的工程。3啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！3太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。2教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。東西南北春常在，唯有師恩留心間。2人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。2在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的`能力高低。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——烏申斯基1有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。1一日為師，終身為父。1我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。歌頌老師的名言或詩(shī)句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇六您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。9太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。烏申斯基9為學(xué)莫重于尊師。9一日為師，終身為父?！勾罅?用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!9啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!9教師，是美的耕耘者，美的播種者。90、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。8平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。8春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。8古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。唐甄8學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。80、一日之師，終身為父。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)?！钌屉[7在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。子罕》7古之圣王，未有不尊師者也。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!7仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。6一日為師，終身為父?！谠?您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方。6不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。6刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。6教師的春風(fēng)，日日沐我心。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔?！抉R光6為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上最好的母親。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基5教師是人類靈魂的工程師。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。5要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。5當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。4歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。4教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。4您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模?！K霍姆林斯基4“桃李滿天下”，是教師的榮耀。4教師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。多謝您，教師!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——譚嗣同3三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。3一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。獻(xiàn)上我們深深的祝福!3教師是人類的靈魂工程師。3加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵。2父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。2使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。其身不正，雖令不從?！K霍姆林斯基毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。1教師的春風(fēng)，日日沐我心1教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。1在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。1一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。1教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。盧梭教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。您有默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。烏申斯基師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。3在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道歌頌老師的名言或詩(shī)句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇五身為世范，為人師表！親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。關(guān)漢卿您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方。歐陽(yáng)修2古之圣王，未有不尊師者也