【正文】 對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。1教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。教師的人格是教育的基石。程頤17．三人行必有我?guī)熝伞ｍn愈8．學貴得師，亦貴得友 唐甄9．我所遇見的每一個人，因為我從他們身上學到了東西。7一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。6群峭碧摩天，逍遙不記年。5十年樹木，百年樹人。4您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！4在教學上，要做教師兼學者。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。2在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。1要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。烏申斯基9為學莫重于尊師。8平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。80、一日之師，終身為父。我虔誠地祝福您:康樂如意!7仰之彌高，鉆之彌堅。6一日為師，終身為父。6教師的春風，日日沐我心。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。5當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。4您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前。多謝您，教師!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。其身不正，雖令不從。1一位好教師，勝過萬卷書。烏申斯基師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基2為學莫重于尊師。斯大林1仰之彌高，鉆之彌堅。程頤學貴得師，亦貴得友。貢獻沒有夠，也永遠做不夠。一個懂得奉獻的人，并一直以奉獻為使命，他才真正是人們心里真正的英雄!2《春夜喜雨》2手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。這無私的奉獻，令人永志不忘。1在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡?！缎轮瘛沸轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持?！鸥Α妒裣唷窡o盡的恩情，永遠銘記心中。我怎能不感謝您？3您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。－－祝您教師節(jié)愉快。1春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。——烏申斯基1您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！1即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！1老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線?！P漢卿歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇二我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。――《論語——關漢卿我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。——李商隱1在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。1教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——居里夫人2刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存?！R梭2老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。3您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。1要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。愿老師的船永遠平安!2古之圣王，未有不尊師者也。搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇四務學不如務求師。您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。――〖清〗鄭燮2不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。呂不韋2一日為師，終身為父。做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。您是無名英雄，又是教壇名師。愛因斯坦2教師是紅燭，點燃自我照亮別人。我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。3為學莫重于尊師。4一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。4教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。車爾尼雪夫斯基5志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。60、經(jīng)師易遇，人師難遇。教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。7有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。——呂不韋7春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！填U8教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。9教師是人類靈魂的工程師。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。1學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。1您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。2春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。3要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。動人以行者，其應必速。4，是教師最基本的素質(zhì)。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！50、教誨如春風，師恩似海深。——愛因斯坦5天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。6教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！6孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。2．務學不如務求師。韓愈12．舉世不師，故道益離。 魯迅歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇八在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。我們不能全是船長，必須有人也當水手。1愛就是教育，沒有愛便沒有教育。2知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。——烏申斯基2是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。3今天的積蘊，是為了明天的放飛，更令教師欣慰的呢？3要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。4不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。2老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！2教師是人類靈魂的工程師。3人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)?！T嗣同教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。4使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獥钚燮渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！簡⒊?您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。其身不正，雖令不從。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。多謝您，教師!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。踏踏實實做人、認認真真做事。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。1捧著一顆心，不帶半根草去。養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。3我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的`。4當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。布魯納5我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——唐甄要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！斞?教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。——譚嗣同1沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師?！R梭2如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想?！磐?教師是人類靈魂的工程師。學貴得師，亦貴得友。好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。