【正文】 組織參與 ( B)崗位參與 (C)個(gè)人參與 ( D)合理化建議 8以下關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)信息載體的說法錯(cuò)誤的是（ ） (A)例會制度是以書面的形式溝通 (B)終向信息溝通報(bào)考上向溝通和下向溝通 (C)匯總報(bào)表包括工作進(jìn)行狀況匯總報(bào)表與業(yè)務(wù)報(bào)告兩類 (D)正式通報(bào)的優(yōu)點(diǎn)是信息傳遞準(zhǔn)確且溝通內(nèi)容易于保存 8（ ）是指以勞動者完成一定勞動定額為標(biāo)準(zhǔn)的工作時(shí)間 (A)標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí) 間 ( B)不定時(shí)工作時(shí)間 (C)計(jì)件工作時(shí)間 ( D)綜合計(jì)算工作時(shí)間 8勞動保障行政部門應(yīng)當(dāng)自受理工作認(rèn)定申請之日起（ ）內(nèi)作出工傷認(rèn)定 (A)30日 (B)45日 (C)60日 (D)90日 8停工留薪期最長不超過（ ） (A)6個(gè)月 (B)12個(gè)月 (C)18個(gè)月 (D)24個(gè)月 二、多項(xiàng)選擇題 (86～ 125題，每題 1分，共 40分。 (A)特殊調(diào)整 ( B)生活指數(shù)調(diào)整 (C)獎勵性調(diào)整 ( D)工齡工資調(diào)整 7在崗位評價(jià)中，勞動強(qiáng)度要素不包括 （ ） (A)工時(shí)利用率 ( B)產(chǎn)量責(zé)任 (C)勞動緊張度 ( D)工作班制 7（ ）是指崗位測評結(jié)果的前后一致性程度 (A)信度 ( B)效度 (C)準(zhǔn)度 ( D)精度 7選擇關(guān)鍵評價(jià)要素，確定權(quán)重，并賦值，然后對每個(gè)崗位進(jìn)行評價(jià)的崗位評價(jià)方法是（ ） (A)排列法 ( B)分值法 (C)因素比較法 ( D)評分法 7勞動法律關(guān)系與勞動關(guān)系最主要的區(qū)別在于前者體現(xiàn)了（ ） (A)雇主意志 ( B)雇員意志 (C)國家意志 ( D)社會意志 7（ ）覆蓋所有勞動關(guān)系，是調(diào)整勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準(zhǔn) (A)勞動合同 ( B)勞動法律法規(guī) (C)集體合同 ( D)勞動法律制度 7在沒有成立工會組織的企業(yè)中，集體合同由（ ）與企業(yè)簽訂。 （ A）基礎(chǔ)理論知識 （ B）創(chuàng)造性 （ C）解決問題能力 （ D）技能性 6在案例分析法中，案例討論的步驟如下，排序正確的是（ ） ① 展示案例資料 ② 確定核心問題 ③ 小組分別討論 ④ 選擇最佳方案 ⑤ 全體 討論解決問題的方案 （ A） ①②③④⑤ （ B） ①③②④⑤ （ C） ①⑤②③④ （ D） ①⑤③②④ 6較客觀公正，但考評結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性較低的績效考評方法是（ ） （ A）上級考評 （ B）同級考評 （ C）下級考評 （ D）外部人員考評 、有時(shí)間觀察下屬需要考評的行為時(shí)，宜采用（ ） （ A）結(jié)果導(dǎo)向型考評 法 （ B）行為導(dǎo)向型考評法 （ C）品質(zhì)導(dǎo)向考評法 （ D）綜合的績效考評方法 6績效反饋的主要目的是（ ） （ A）改進(jìn)績效 （ B）指出員工的不足 （ C）激勵員工 （ D）提供更好的工作方法 6（ ）即在本期績效管理活動完成之后，將考核結(jié)果以及有關(guān)信息反饋給員工本人，并為下一期績效管理活動創(chuàng)造條件的面談。 （ A）筆畫 （ B）觀察法 （ C）面談 （ D）問卷法 60、在培訓(xùn)中要對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤與反饋，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估不包括（ ） （ A）教 師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) （ B）管理人員工積極性 （ C）教師的領(lǐng)導(dǎo)能力 （ D）管理人員的合作精神 6在培訓(xùn)方法中，（ ）適用于從事具體崗位所應(yīng)具備的能力，技能和管理實(shí)務(wù)類的培訓(xùn)。 （ A）補(bǔ)償式 （ B）重點(diǎn)選擇式 （ C）結(jié)合式 （ D）多重淘汰式 5在生產(chǎn)型企業(yè)，（ ）是企業(yè)勞動協(xié)作的中間環(huán)節(jié)，起著承 上啟下的重要作用。 （ A）人力消耗 （ B）時(shí)間消耗 （ C）資源消耗 （ D）一切勞動消耗 4以下關(guān)于制度化管理特征的說法，錯(cuò)誤的是（ ） （ A）所有權(quán)與管理權(quán)相結(jié)合 （ B）管理者忠于職守而不是某個(gè)人 （ C）把責(zé)任和權(quán)力作為明確規(guī)范而制度化 （ D）以文字形式規(guī)定崗位特征，提出員工應(yīng)具備的素質(zhì) 4以下關(guān)于審 核人力資源費(fèi)用預(yù)算的基本要求說法錯(cuò)誤的是（ ） （ A）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的合理性 （ B）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的準(zhǔn)確性 （ C）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的科學(xué)性 （ D）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的可比性 4特別適合普通職員招聘的員工招募方法是（ ） （ A）推薦法 （ B）布告法 （ C）檔案法 （ D）任命法 4可能在組織中形成裙帶關(guān)系的員工招募方法是（ ） （ A）校園招募 （ B）借助中介 （ C）豬頭公司 （ D）熟人推薦 4篩選簡歷時(shí)，應(yīng)更多地關(guān)注（ ） （ A）學(xué)習(xí)成績 （ B）管理能力 （ C）主觀內(nèi)容 （ D）客觀內(nèi)容 50、（ ）可以是漫談式的，面試考官與應(yīng)聘者隨意交談。 （ A）參與模型 （ B）領(lǐng)導(dǎo)情境理論 （ C）費(fèi)德勒的權(quán)變模型 （ D）路徑 目標(biāo)理論 3以下有關(guān)人力資本投資的表述錯(cuò)誤的是（ ） （ A）投資主體可以是國家或個(gè)人 （ B）投資對象是人 （ C）投資直接提高人的勞動生產(chǎn)能力 （ D）是一種非生產(chǎn)性投資 3員工的 基本特征不包括（ ） （ A）生理性行為與生理性需要 （ B）社會性行為與社會性需要 （ C）道德性行為與道德性需要 （ D）自我性行為與自我性需要 3現(xiàn)代人力資源管理以（ ）為中心。每題一分，共 60分。這時(shí)，你會（ ）。 （ A）別人求我三春雨，我去求人六月霜 （ B）花枝葉下猶藏刺，人心怎保不懷毒 （ C）害人之心不可有，放人之心不可無 （ D）窮在大街無人問，富在深山有遠(yuǎn)親 2世界首富比爾 .蓋茨決定，將自己的幾百億美元資產(chǎn)捐贈給慈善機(jī)構(gòu)，你認(rèn)為他做出這個(gè)決定的初衷是（ ）。 （ A）找單位領(lǐng)導(dǎo)索要加班費(fèi) （ B）若果別人都不出頭，自己一般也會忍氣吞聲 （ C）離開這家單位 （ D）動員其他員工進(jìn)行集體抵抗 2就目前的工作崗位來說，這份工作對你意味著（ ）。 （ A）先與 A去看新上的大片，回來后盡快幫 B解決問題 （ B）取消與 A的約會，去幫助 B解決問題 （ C）既不好得罪 A，也不好得罪 B，干脆說自己要忙別的事兒 （ D）遇到這樣的事，總是讓自己很為難 某高校發(fā)現(xiàn)教師 H剽竊論文，你讓為學(xué)校對 H應(yīng)采取的處理方式是（ ）。 ” （ C） “ 我沒 有染我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀！ ” （ D） “ 兩個(gè)孩子打架，你跟我吵什么勁呀！ ” 1你和同事 A約好去看新上的大片，但這時(shí)同事 B遇到一個(gè)技術(shù)上的問題急需你幫助解決。 （ A） ” 你的孩子打不過我的孩子，只怨他沒本事。王夫人要求林夫人予以賠償，為此，兩個(gè)人爭吵起來。 （ A）討厭 （ B）乏味 （ C）煩 （ D）沒啥感覺 1王家和林家是鄰居，各有一個(gè)八歲的男孩。 u 請?jiān)诖?題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 （ A）個(gè)人價(jià)值追求要始終與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持高度一致 （ B）努力消除個(gè)性特點(diǎn)，與他人保持 高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一 （ C）時(shí)刻想著自己是團(tuán)隊(duì)的一員 （ D）做好本職工作是搞好整體工作的一個(gè)環(huán)節(jié) 1從業(yè)人員踐行 “ 奉獻(xiàn) ” 職業(yè)規(guī)范以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，要求做到（ ）。 （ A）學(xué)習(xí)崗位規(guī)則 （ B）執(zhí)行操作規(guī)程 （ C）遵守行業(yè)規(guī)范 （ D）嚴(yán)守法律法規(guī) 1對現(xiàn)代從業(yè)人員來說，節(jié)約資源的具體要求包括（ ）。