“鄉(xiāng)土素材在農(nóng)村初中生寫作中的運(yùn)用研究”工作總結(jié)--文庫吧資料
2025-04-24 13:06本頁面
【正文】 土資源文選》。作為教師應(yīng)加強(qiáng)對鄉(xiāng)土素材廣度和深度的認(rèn)識以及培養(yǎng)搜集篩選鄉(xiāng)土素材等方面的能力，從而掌握指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用鄉(xiāng)土素材的方法。學(xué)生迫切需要一種新鮮的題材充實(shí)自己的作文，以寫出新穎的、生動活潑的、有實(shí)在內(nèi)涵的創(chuàng)新性作文。從與教師座談的結(jié)果看：教師認(rèn)為作文在語文教學(xué)中占有重要地位并重視作文教學(xué)的占100%，在寫作指導(dǎo)中重視鄉(xiāng)土素材運(yùn)用的約占50%，有意指導(dǎo)學(xué)生在寫作中運(yùn)用鄉(xiāng)土素材的占10%，約40%的教師對鄉(xiāng)土素材在寫作指導(dǎo)中沒進(jìn)行過思考，特別欣賞學(xué)生在寫作中運(yùn)用鄉(xiāng)土素材的教師占80%以上。xx年6月14日，課題組成員對柳泉鎮(zhèn)中心中學(xué)九個班（七年級一個班，八年級三個班，九年級五個班）進(jìn)行問卷調(diào)查
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