孔雀東南飛教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 01:49本頁(yè)面
【正文】 明確：兩個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都包含了對(duì)親人的“愛(ài)”，當(dāng)然，不排除自己的私心。被毀滅的東西價(jià)值越大，悲劇就越悲。
魯迅說(shuō)過(guò)：“悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給別人看。不同于《詩(shī)經(jīng)絕望。
?、荨皶晻暼沼裕锼汲鲩T(mén)啼?！睆赝吹难蹨I。有一些委屈，也有一些自責(zé)。
?、邸鞍⑴瑴I答?！北嗟难蹨I。為什么在焦母面前不落淚？堅(jiān)強(qiáng)?！闭媲榈难蹨I。
在詩(shī)歌中，劉蘭芝一共有五次落淚，說(shuō)說(shuō)落淚的情景，并分析蘭芝在五次落淚中的心理活動(dòng)。但是卻又“悵然遙相望”，不知如何向焦表白內(nèi)心的真實(shí)情感。
第四次對(duì)話中有一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，你有怎樣的感受？
明確：第四次對(duì)話有幾句細(xì)節(jié)描寫(xiě)，先借用馬的悲鳴聲襯托出焦仲卿內(nèi)心的痛苦情感。有被仲卿真摯情義所感動(dòng)的對(duì)仲卿的體貼諒解。
第二次對(duì)話中，劉蘭芝的心理是怎樣的？
明確：第二次對(duì)話有看清問(wèn)題的冷靜，有明白自己處境后維護(hù)人格尊嚴(yán)的執(zhí)拗。
第四次，第2226自然段。盟誓，提示自己的處境。遺物留念，恐難相見(jiàn)，口氣堅(jiān)決。陳述自己將被驅(qū)遣，有些抱怨。另外，故事悲劇多以女性為主人公。
二、注釋①指出，原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作”。（板書(shū)：劉蘭芝、焦仲卿）
劉蘭芝、焦仲卿，兩人名字的先后順序可以互換嗎？為什么？
明確：不能，劉蘭芝為一號(hào)主角。
明確：這就是悲劇的力量。
五、品讀課文
一位打印員看見(jiàn)《孔雀東南飛》的題目說(shuō)道：“《孔雀東南飛》！寫(xiě)劉蘭芝和焦仲卿的故事呀，唉！”這句話可以看出這篇文章的確給人們留下了難以磨滅的深刻印象。還有個(gè)哥哥一起逼迫我。
父母，父親母親，“父”無(wú)意義，偏指“母”。
（4）我有親父母。我娘家有個(gè)同胞的哥哥。
作息，勞作和休息，“息”無(wú)意義，偏指“作”。
?。?）晝夜勤作息。你可以去稟告婆婆。
例如現(xiàn)代漢語(yǔ)的名詞“國(guó)家”“人物”“質(zhì)量”“舟楫”“窗戶”“妻子”等兩個(gè)語(yǔ)素并列，其中一個(gè)語(yǔ)素義消失，“國(guó)家”偏指“國(guó)”，“家”義消失；“人物”偏指“人”，“物”義消失；“質(zhì)量”偏指“質(zhì)”，“量”義消失；“舟楫”偏指“舟”，“楫”義消失；“狐貍”偏指“窗”，“戶”義消失；“妻子”偏指“妻”，“子”義消失。
“復(fù)”指“多”，也就是說(shuō)這類詞一定是多個(gè)語(yǔ)素組成的。于是合葬在華山的旁邊。
?。?）合葬華山傍。“藏”通“臟”，臟腑。仲卿再三囑咐我。
?。?）府吏見(jiàn)丁寧?！凹x”，通“韌”，堅(jiān)韌。雖然同府吏已有誓約。
?。?）雖與府吏要。）子。“簾”通“奩（li225。我一輩子也不再娶妻。
通假字
?。?）終老不復(fù)取。古義：一同生活。今義：大道理。
?。?）既欲結(jié)大義。古義：勸告。今義：各種運(yùn)輸往來(lái)，郵遞通訊工作。
（7）葉葉相交通。古義：迎接。今義：方便。
?。?）便利此月內(nèi)。古義：處理安排。古義：教養(yǎng)。今義：不受拘束和限制。
?。?）汝豈得自由。古義：可愛(ài)。
尾聲：（第32節(jié)）告誡后人。
再發(fā)展：（第13—21節(jié)）蘭芝抗婚。
開(kāi)端：（第2節(jié)）蘭芝被遣。
提示要點(diǎn)：劉蘭芝的美德，兩情相依的重要情節(jié)，蘭芝抗婚，雙雙殉情，化鳥(niǎo)雙飛的愿望。唐以前的五言詩(shī)遂通稱為“五言古詩(shī)”或“五古”了。唐代以后，五言詩(shī)更為發(fā)展，出現(xiàn)了五言律詩(shī)和五言絕句。標(biāo)志著文人五言詩(shī)達(dá)到最高成就的，是東漢末年無(wú)名氏的《古詩(shī)十九首》，劉勰在《文心雕龍》中稱之為“五言之冠冕”。到了東漢時(shí)期的樂(lè)府民歌，其五言形式已臻于成熟，如《陌上桑》、《孔雀東南飛》等。全篇以五字句構(gòu)成。它既繼承、發(fā)揚(yáng)了《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，也繼承、發(fā)揚(yáng)了《楚辭》的浪漫主義精神。與《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》可鼎足而三。
4）不少作品有豐富的幻想，具有浪漫主義色彩。少數(shù)繼承四言，大多采用雜言。
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