孤獨(dú)之旅--文庫(kù)吧資料
2025-04-15 01:47本頁(yè)面
【正文】 篩選文章中的相關(guān)信息。 不難看出，上述問(wèn)題可以歸納為四類(lèi)：一類(lèi)是關(guān)于文章主旨、文章整體內(nèi)容的理解；一類(lèi)是關(guān)于文章局部?jī)?nèi)容甚至是重點(diǎn)語(yǔ)句的理解；一類(lèi)是關(guān)于文中景物描寫(xiě)的作用；還有一類(lèi)是關(guān)于本文的評(píng)價(jià)。而月亮又是那么明亮。他說(shuō)不明白自己為什么想哭，這句話該如何理解? (8)當(dāng)雨后天晴，杜小康看到的天是天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。這一段景物描寫(xiě)起什么作用? (5)在到達(dá)蘆葦蕩后，父親杜雍和也是有所慌張的，他為什么不干脆帶著杜小康回家? (6)在第二章節(jié)中，有一段關(guān)于天氣的景物描寫(xiě)，即一早上，天就陰沉下來(lái)一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。這一段景物描寫(xiě)有什么作用? (3)文章是如何寫(xiě)出孤獨(dú)之。 教師注意引導(dǎo)學(xué)生把握思考的角度，可以就全篇內(nèi)容提出問(wèn)題，也可以就某個(gè)局部提出問(wèn)題；可以就人物形象提出問(wèn)題，也可以就文章表達(dá)技巧提出問(wèn)題。 三、精讀課文，深入理解 1．學(xué)生默讀課文。 高潮：在暴風(fēng)雨中，杜小康尋找鴨子。 開(kāi)端：杜小康失學(xué)，跟著父親去放鴨。 厚實(shí)一落千丈朦朦朧朧茫然嬉鬧摻雜， 沒(méi)頭沒(méi)腦日甚一日乖巧給予 2．分析課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，理清小說(shuō)的寫(xiě)作思路
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