孤獨(dú)之旅課件３-文庫吧資料

【摘要】曹文軒孤獨(dú)之旅自讀要求：按小說的三要素：情節(jié)，環(huán)境，人物，有感情的品讀文章，品味語言，思索本文的情節(jié)內(nèi)容，文題含義。1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)

2024-11-29 00:41

孤獨(dú)之旅(2)-文庫吧資料

【摘要】人教版九年級語文上冊《孤獨(dú)之旅》河南葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校王春生曹文軒孤獨(dú)之旅理清情節(jié)，感知“孤獨(dú)”默讀課文，用小說的三要素概括課文內(nèi)容。分析人物，理解“孤獨(dú)”1.跳讀課文，在文中找出體現(xiàn)出“孤獨(dú)”的語句，說一說面對這種孤獨(dú)，說一說杜小康的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2024-12-01 12:57

10孤獨(dú)之旅-文庫吧資料

【摘要】曹文軒一、走近作者曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說

2024-11-30 20:56

孤獨(dú)之旅(2)-文庫吧資料

【摘要】??1．下列命題中正確的是（）A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中線相等C．全等三角形的角平分線相等D．全等三角形對應(yīng)角的平分線相等2．下列各條件中，不能判定出全等三角形的是（）A．已知兩邊和夾角B．已知兩角和夾邊C．已知兩邊和其中一邊的對角D．已

2024-11-29 04:42

語文課件孤獨(dú)之旅(2)-文庫吧資料

【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀，品味細(xì)節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2025-05-11 20:54

孤獨(dú)之旅ppt(2)-文庫吧資料

【摘要】曹文軒一、整體感知說說小說的主要內(nèi)容L這篇文章講述了（杜小康）在（孤獨(dú)）的環(huán)境中經(jīng)受（磨難），逐漸（成熟）（堅(jiān)強(qiáng)）的故事。1、以小說三要素“人物＋環(huán)境＋情節(jié)”的方式概括文章內(nèi)容。2.閱讀小說，理清故事的情節(jié)

2024-12-01 10:54

孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】人離家原因有三：一是外面有一個(gè)廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里，總有一個(gè)前方在召喚著他?！芪能幧⑽模骸肚胺健凡芪能帲骸肮陋?dú)是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當(dāng)?shù)脑?。它?biāo)志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護(hù)身心健康的清靜。”?名言欣賞——關(guān)于“孤獨(dú)”

2025-01-18 11:02

孤獨(dú)之旅ppt教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：孤獨(dú)之旅ppt教案 孤獨(dú)之旅ppt教案 ?名言欣賞——關(guān)于“孤獨(dú)” 人離家原因有三：一是外面有一個(gè)廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里，總有一個(gè)前方在召喚著他。 ...

2024-10-21 09:03

語文課件孤獨(dú)之旅1-文庫吧資料

【摘要】孤獨(dú)之旅作者：曹文軒?1．文學(xué)意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。?2．“孤獨(dú)之旅”，實(shí)際是一個(gè)過程性的東西，可以認(rèn)為是對杜小康放鴨生活的一個(gè)概括，是杜小康在孤獨(dú)中成長的過程。?3．“孤獨(dú)”充滿字里行間，滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。孤獨(dú)之旅文題“孤獨(dú)”的含義：一、指小康

2025-05-11 21:13

語文課件孤獨(dú)之旅3-文庫吧資料

【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒無錫市河埒中學(xué)夏新一萬曉琳整體把握本文寫了一個(gè)怎樣的故事?如果你是這部作品的作者，你可能給它取什么名？你覺得用現(xiàn)在的題目好嗎?旅：從一地到另一地的旅行路程。題目既指出父子二人一段寂寞孤獨(dú)的放鴨生活，也指小主人公成長的一段心路歷程。在

2025-05-11 20:50

孤獨(dú)之旅-文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《孤獨(dú)之旅》 《孤獨(dú)之旅》 課型：講讀課時(shí)：1 知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。 2、品味體會(huì)小說的語言特...

2025-04-05 12:38

孤獨(dú)之旅王曉剛-文庫吧資料

【摘要】曹文軒簡介作者:?曹文軒:?1974年入北京大學(xué)中文系讀書。后留校任教。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，本文選自《草房子》,小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(jiǎng)(1999)。電影《草房子》獲第19屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、1998年度中國電影華表獎(jiǎng)、第

2024-12-02 15:06

孤獨(dú)之旅--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 孤獨(dú)之旅 教學(xué)設(shè)想 這個(gè)故事生動(dòng)感人，很容易引起學(xué)生思想上的共鳴。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)以對人物成長過程的分析和對故事的感悟?yàn)橹攸c(diǎn)，并體會(huì)文中環(huán)境描寫的...

2025-04-15 01:47

2陳曉晴---孤獨(dú)之旅教學(xué)課件(2)-文庫吧資料

【摘要】“爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，即使有再多好吃的東西，我都會(huì)覺得自己是孤獨(dú)的。?“小山一樣的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)把我和外界隔絕了，沒有朋友，沒有交流，沒有娛樂，我成了名副其實(shí)的‘獨(dú)生子’。?“泡一壺花茶，只一個(gè)人，沒有人分享，那一刻，我感到了孤獨(dú)。?“天堂雖好，是城里人的

2024-11-29 03:28

初三語文孤獨(dú)之旅-文庫吧資料

【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀，品味細(xì)節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2024-11-14 19:49

孤獨(dú)之旅課件(編輯修改稿)

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孤獨(dú)之旅課件(參考版)