愛因斯坦與小女孩教學(xué)設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 最偉大的人。 小結(jié)：愛因斯坦是一個最偉大的人。 二、討論 愛因斯坦是不是最偉大的人?為什么? 1．書面準(zhǔn)備發(fā)言提綱。 三、作業(yè) 1．朗讀全文，回憶愛因斯坦與小姑娘三次交往的具體情況。 (3)什么叫一塌糊涂?(亂或糟到不可收拾)工作室內(nèi)：樣亂? 4．以上三段，分別寫了愛因斯坦與小姑娘的幾次交往?說說這幾次交往的具體情況。 (1)默讀全段，思考小姑娘三遇愛因斯坦的情況。 (5)小結(jié)：這一段說的是小姑娘二遇愛因斯坦，教給愛因斯坦穿戴要領(lǐng)。 (4)分角色讀第二段，大家從這一段文章里讀懂了什么? (愛因斯坦平易近人，不承認(rèn)自己是偉人，還請小姑娘教他。) (3)體會一邊一邊，(一面一面，在運用時的規(guī)律。請用第2自然段中的句子具體描述愛因斯坦的衣衫不整。 (1) 過渡：上面一段寫的是小女孩一遇愛因斯坦，第二天她巧遇上了。(由三名同學(xué)分別飾) (6)小結(jié)：小女孩一遇愛因斯坦。(著重抓住頭發(fā)蓬亂穿的衣服又肥又長腳下趿著臥室里穿的拖鞋) (4)什么叫納悶?(因為疑惑而發(fā)悶)這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是最偉大的人呢?是一個反問句。 (2)提問：小女孩第一次遇到愛因斯坦，她怎么會想到這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的? (3)學(xué)生回答后，指導(dǎo)朗讀寫愛因斯坦外貌和穿著的句子。 二、精讀訓(xùn)練 1．指名朗讀第一段。 第二課時 一、復(fù)
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