我的第一本書教學(xué)設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 (2)這里枉字可以理解為：白白地，無價值地，無意義地。怎樣理解枉讀了這幾十年的書枉寫了這幾十年的詩?人不能忘本的本在這里指什么? 學(xué)生回答，教師明確： (1)作者對童年的感覺是辛酸的，童年沒有幽默，寫其童年生活的艱苦而沉重，不僅自己家的生活是窘困的，幾乎所有同學(xué)都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言?但是，畢竟是童年，無論生活多么艱苦，也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和掏氣，能和小伙伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的，而且童年時代只要玩起來，什么困苦都會忘。請學(xué)生感情閱讀全文，思考： 我的童年沒有幽默，只有從荒寒大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。 (2)作者追憶第一本書的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛的感情追憶第一本書的，同時感情也是復(fù)雜的、百感交集的，因為那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時也映照著那個時代人們的不幸命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。如果說課文主體部分寫的不同尋常的第一本書是人生第一課的話，那么寫父親領(lǐng)我離開本村到崔家莊念書則是交待真正的第一本書，也即走進求知的世界。 3．學(xué)生通讀全文，整體感知文意。 思考：60年前小學(xué)一年
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