蘇教版八年級語文下冊優(yōu)秀教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-14 02:52本頁面
【正文】 做怎樣的人？
探究課文結(jié)尾，鼓勵想象，發(fā)表見解。
三、心智啟發(fā)
這篇課文在說明科學知識的過程中寄寓著科學精神，這種精神正是當代青少年需認真學習的，有了這種精神才會去探索科學秘密。它們的大小可用下圖表示：原子——原子核——強子——夸克
理由：見課文中的第五自然段的內(nèi)容闡述。
目前，人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)認識的最新成果是什么？
學生討論后明確：
人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)探索研究的`過程，說明了人們在不同階段對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同認識，介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的新成果——夸克，激發(fā)人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)進行不斷的探索與研究。采用以下方法突破：
這篇課文到底講了什么？讀完課文，你了解了哪些知識？
課文中提到了許多的“盒子”，請你列舉出它們的名字。
二、整體感知
讀課文，
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1