物理教學(xué)反思案例-文庫吧資料
2025-04-14 01:36本頁面
【正文】 實驗探究、引導(dǎo)學(xué)生思考分析得出正確的結(jié)論?！ 』瑒幼冏杵魇浅踔形锢碇械囊粋€基本電學(xué)元件，重點(diǎn)在于了解滑動變阻器的原理，熟悉滑動變阻器的使用方法?！ ∥锢斫虒W(xué)反思案例二 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的教學(xué)理念：“從生活走向物理”要求貼近生活實際，貼近學(xué)生的親身體驗，激發(fā)學(xué)生自主探究物理現(xiàn)象，揭示物理的本質(zhì)和規(guī)律；突出強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程對學(xué)生發(fā)展的必要性和形成科技素質(zhì)的重要作用；注重科學(xué)探究，提倡課堂教學(xué)方式的多樣花，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過探究實驗，充分挖掘了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。最重要的是通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生把摩擦力與前面學(xué)過的相對運(yùn)動有機(jī)的結(jié)合起來，找出了更合理、更好的實驗方案，真正做到了學(xué)以致用。 生：而且這種方法還可以得出摩擦力的大小與木板拉動的速度無關(guān)。優(yōu)點(diǎn)在如果拉動木板，木塊就不會動，彈簧測力計的示數(shù)也比較穩(wěn)定?！ 煟捍蠹矣懻撘幌逻@種方案行嗎？如果這種方案好，好在哪里？ 學(xué)生討論?！ 煟耗悄囊恍┩瑢W(xué)能利用咱們前面學(xué)過的知識來改進(jìn)這些地方呢？下面分組討論，看哪一組能設(shè)計出更好、更合理、更準(zhǔn)確的測量方法？ 學(xué)生分組討論?！ ∩河袝r在木塊運(yùn)動的過程中，彈簧測力計的示數(shù)在變。當(dāng)學(xué)生找出結(jié)論之后，教師再提出：請同學(xué)們開動腦筋，
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