北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-小熊請(qǐng)客說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 21:09本頁(yè)面
【正文】 （三）填一填：教師課件出示1串紅果，問小熊串一串糖葫蘆用了幾個(gè)紅果呢？接著出現(xiàn)2串糖葫蘆，現(xiàn)在一共用了多少個(gè)紅果呢？學(xué)生會(huì)回答：＂8個(gè)，因?yàn)樾⌒苊看即?個(gè)，剛才有1個(gè)4 了，又拿來(lái)一串，現(xiàn)在有2個(gè)4，就是8個(gè)＂（出現(xiàn)第三串）你知道一共多少個(gè)紅果？你怎么知道的？學(xué)生回答完隨后出現(xiàn)4串，第5串，第6串……讓學(xué)生分別填一填要用多少個(gè)紅果?！ 。ǘ┳寣W(xué)生看一看，數(shù)一數(shù)并問，小熊正在做什么呢？他們會(huì)很快去找主題圖上的數(shù)學(xué)信息，并展示給同學(xué)們。認(rèn)識(shí)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)“小熊請(qǐng)客”的情境，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)信息，表達(dá)信息，并借助乘法意義編制口訣，同時(shí)在教學(xué)中，注意自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)形式的交互運(yùn)用，達(dá)到發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣和初步的推力能力的目標(biāo)?！ ∏楦信c態(tài)度：在編制4的
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