五年級上冊音樂教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2025-04-13 02:45本頁面
【正文】 生，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學(xué)生音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點(diǎn)?！ ∪?、 教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容 1歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》 2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》 3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》 4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》 5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖―― ―聽間尋路》15歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》 6歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》16歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車 我的創(chuàng)造 7歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》17期末復(fù)習(xí) 8歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》18期末測試 9歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》 10歌表演 我的創(chuàng)造 露一手 采集與分享五年級上冊音樂教學(xué)工作計劃6 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》 11 歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》 2 歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》 12 歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》 3 歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》 13 歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》 4 歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》 14 歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》 5 歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――聽間尋路》 15 歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》 6 歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》 16 歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車 我的創(chuàng)造 7 歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》 17 期末復(fù)習(xí) 8 歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》 18 期末測試 9 歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》 10 歌表演 我的創(chuàng)造 露一手 采集與分享五年級上冊音樂教學(xué)工作計劃5 一、總體目標(biāo) 一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的耳樂?！ 《⒖傮w目標(biāo) 一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的。、xxx。部分學(xué)生對樂曲的曲式結(jié)構(gòu)了解還不夠，對已學(xué)知識掌握不牢固?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度布置： 課次 周課題課時 第一課《朝夕》3 第二課《農(nóng)家樂》4 第三課《足跡》4 第四課《可愛的家》3 第五課《故鄉(xiāng)》4 第六課 第七課《雨花》4 第八課《冬雪》4 第九課《對花》3五年級上冊音樂教學(xué)工作計劃4 一、學(xué)生狀況分析 五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作意識增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開闊眼界。 課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性?！ ∫虿氖┙?，對不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。 ?。ㄈ?、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。 有學(xué)習(xí)有記載，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義?！ ∪⑷蝿?wù)目標(biāo) ?。ㄒ唬?、唱歌局部 緊扣教材、課程規(guī)
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