【正文】 器，并能聽辨其音色。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。　　五年級音樂教學(xué)工作計劃10一、情況分析　　五年級的學(xué)生對音樂的興趣不如一開始那么興趣昂然，應(yīng)以保持興趣為主?！　《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。　　積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！　≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　∫虿氖┙?，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。教學(xué)難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。　　四、教學(xué)重點、難點分析?！　⊥ㄟ^樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。　　通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。　　通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。這八個單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排：　　第一課《朝夕》　　第二課《農(nóng)家樂》　　第三課《足跡》　　第四課《可愛的家》　　第五課《故鄉(xiāng)》　　第六課《歡樂的少年》　　第七課《雨花》　　第八課《冬雪》　　第九課《對花》　　五年級音樂教學(xué)工作計劃9一、學(xué)情分析　　本校五年級有兩個教學(xué)班，五年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣?！　《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界?！　≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。　　因材施教，對不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！　。ㄈ⑿蕾p部分：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞?！　∮袑W(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。　　三、任務(wù)目標(biāo)　　（一）、唱歌部分　　緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書本上的歌曲　　遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性?！　≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?！　∷?、提高教學(xué)質(zhì)量措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合?！　。ǘl(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高；運用不同的力度、速度、音色表示；唱時堅持音高，聲音要豐滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。　　每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。還有一些同學(xué)由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀?！　《?、基本情況分析　　：五年級同學(xué)已是高年級同學(xué)，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點?！　〗虒W(xué)進(jìn)度和時間分配：每周兩節(jié)課　　五年級音樂教學(xué)工作計劃7一、指導(dǎo)思想：　　貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。響應(yīng)新課標(biāo)要求。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性?！　≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?！　√岣呓虒W(xué)質(zhì)量措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前備課工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備同學(xué)?？偨y(tǒng)上來看，五（1）班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，五（2）班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，故學(xué)習(xí)效率不和五（1）班。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自身應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺?！　⊥瑢W(xué)基本情況分析：　　五年級共有同學(xué)100人左右，這些同學(xué)大都來自于居峪村，一少局部轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們都是少先隊員。防止單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高?！　∽R譜教學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)?！　⌒蕾p教學(xué)是培養(yǎng)同學(xué)音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。　　教學(xué)分析：　　唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小同學(xué)延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。我會采取多種方式戰(zhàn)略，協(xié)助同學(xué)自身熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識?！　∪⒔虒W(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容　　1歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》　　2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》　　3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》　　4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》　　5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――　　―聽間尋路》15歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》　　6歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》16歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)造　　7歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》17期末復(fù)習(xí)　　8歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》18期末測試　　9歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》　　10歌表演我的創(chuàng)造露一手采集與分享　　五年級音樂教學(xué)工作計劃6本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表示意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度安排　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　1　　歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》　　11　　歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》　　2　　歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》　　12　　歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》　　3　　歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》　　13　　歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》　　4　　歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》　　14　　歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》　　5　　歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――聽間尋路》　　15　　歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》　　6　　歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》　　16　　歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)造　　7　　歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》　　17　　期末復(fù)習(xí)　　8　　歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》