拉薩古城第二課時教學設計--文庫吧資料
2025-04-13 02:15本頁面
【正文】 你們了。同學們！你們的視線想離開嗎？想嗎？（不想） 那誰愿意把自己的感受讀讀呢？（久久不忍離開，瞧他多舍不得離開啊。 拉薩的天空真藍啊，藍得用手可以摸到，藍得可以洗臉這么妙！藍得無比的純凈，藍得格外的明潔。 E、誰想來試試？（指名讀） F、你們聽了有什么感想？（自由說，說得好的請他讀，說得不好的也請他讀讀，然后再說） G、那還有誰想試試的？ H、在白云的映襯下，湛藍的天空多么純凈??！在河畔草地的對照下，湛藍的天空多么明潔啊！來我們一起來讀讀這一句。如果老師讀得好，你們能給老師點掌聲嗎？（范讀、邊出示圖片邊做動作的讀） D、謝謝你們，那請你們也能像老師那樣讀，甚至要能比老師讀得更好。 C、那么請你也來讀讀。 A、同學們，還有喜歡的部分愿意和我們大家分享的嗎？ B、我喜歡有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。那你能把你的感覺讀讀嗎？ H、這句話多妙?。∥覀円黄饋碜x讀。你能說說你的感受嗎？ D、是??！掬一捧藍天可以洗臉呢！真是太妙了。 A、拉薩的天空，藍得讓人好像就浸泡在藍色里面，讓人感覺到它伸手就能摸到，那同學們你們還有喜歡其它部分的嗎？ B、我喜歡有人說掬一捧藍天可以洗臉，這話真是太妙了！這個部分。
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