電磁鐵的磁力一教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 02:14本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)？做幾次？為什么？一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成后需要把線圈拆下來(lái)嗎？圈數(shù)多繞不下時(shí)怎么辦？按怎樣的方向繞？等等，目的是使實(shí)驗(yàn)時(shí)盡可能避免其它因素的干擾，只改變其中一個(gè)條件，其它條件都不變，確保所取得的數(shù)據(jù)的科學(xué)性。扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程不但是檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)的需要，也為下節(jié)課學(xué)生更獨(dú)立地檢驗(yàn)其他假設(shè)打下基礎(chǔ)?！ ”竟?jié)課安排全班共同檢驗(yàn)一個(gè)假設(shè)：磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)。在全班列出一張假設(shè)因素表，推測(cè)什么因素可能是影響最大的因素?！ 〉谝?，作出我們的假設(shè)。設(shè)計(jì)用兩課時(shí)間讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的過(guò)程，比較深入地探究哪些因素影響電磁鐵磁力的大小，并制作一個(gè)強(qiáng)磁力電磁鐵?！ 峨姶盆F的磁力（一）》是教科版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第三單元《能量》。強(qiáng)調(diào)親歷科學(xué)
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