電磁鐵的磁力一教學(xué)反思-閱讀頁
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 課上下來，沒什么多大感覺，學(xué)生對于影響電磁鐵磁力大小的幾個因素考慮得比較全面，效果還是還是可以的?？偟母杏X，這個課文的教學(xué)是非常清晰的，應(yīng)該是一課比較典型的探究實(shí)驗(yàn)課。兩張表格的運(yùn)用是很經(jīng)典的，是一種典型的探究?！ ∩线@課失意在哪里？時間的把控上是一個難點(diǎn)，這課要完成羅列電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)；檢驗(yàn)電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃，同時要完成實(shí)驗(yàn)，紀(jì)錄完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這是很浪費(fèi)時間的，教師在調(diào)控這課的時候，我認(rèn)為我們要千萬把握住時間。我感覺這課的重心應(yīng)該放在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)上，關(guān)注到各個因素之間的相互影響與制約，這樣的思維訓(xùn)練對于高段年級的孩子尤為重要。所以我是讓學(xué)生帶新買來的同一個牌子的電池。第 3 頁 共 3 頁
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