【摘要】第一篇:電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì) 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 王窯中心小學(xué)王艷 教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第二課電磁鐵。 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: 1、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消...
2024-10-17 18:35
【摘要】第一篇:電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)惠妮娜 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 懷德教育集團(tuán) 惠妮娜 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:能自己制作電磁鐵;知道電磁鐵的磁力是可以改變的;電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)和電量大小有關(guān)...
2024-10-17 18:25
【摘要】第一篇:六上《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 電磁鐵 科學(xué)概念: 電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。改變通過電磁鐵中的電流方向(電池的正負(fù)極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程...
2024-10-17 13:49
【摘要】第一篇:《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教科版小學(xué)科學(xué)六上《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 青海省河卡種羊場職工子弟學(xué)校高林 教學(xué)目標(biāo): 1、科學(xué)概念:電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。改變電池...
2024-10-17 12:15
【摘要】教案姓名侯穎性別女學(xué)校哈市116中學(xué)學(xué)年初四是否班任否年齡36教齡14科目物理骨干級別市級上課時(shí)間2020.11課題第八章電磁相互作用及應(yīng)用第一節(jié)電磁鐵教
2024-11-24 14:24
【摘要】探究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)方案一實(shí)驗(yàn)器材:大鐵釘1枚,漆包線1根,電池組、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、大頭針(30枚)。實(shí)驗(yàn)電路:實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將一根銅漆包線繞在一枚大鐵釘上n匝(如40匝),使線圈兩端分別靠近鐵釘?shù)膬啥?,均勻分布在整個(gè)鐵釘上,如圖2所示
2024-11-30 16:49
【摘要】第一篇:電磁鐵的應(yīng)用教案 第3節(jié)電磁鐵的應(yīng)用 沙城中學(xué) 楊春蓮 【教學(xué)目標(biāo)】 :理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。了解電鈴能分析電鈴、電磁起重機(jī)、磁懸浮列車以及信息的磁記錄和水位自動(dòng)報(bào)警器的工...
2024-10-28 18:25
【摘要】年級六上科目科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)頁碼P52~54學(xué)習(xí)目標(biāo)。的假設(shè)。,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系,得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系,得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能對影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)。器材準(zhǔn)備
2024-11-18 19:33
【摘要】四、電磁鐵作者:周小文了解什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。經(jīng)歷探究電磁鐵的過程,體會控制變量的方法。體會評估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂趣,養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的精神。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)導(dǎo)航
2024-09-01 12:05
【摘要】?有請?zhí)匮钨e!認(rèn)識我嗎?我叫劉謙,今天委托劉老師為你們表演一個(gè)魔術(shù),希望大家喜歡!磁鐵有什么性質(zhì)?有磁性襄陽市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)胡巷小學(xué):劉天明根據(jù)自己的理解說說
2024-11-21 03:07
【摘要】《電磁鐵》說課稿 《電磁鐵》說課稿1一、教材學(xué)情分析: 學(xué)生的知識基礎(chǔ)是三年級“磁鐵”以及上一課時(shí)“電和磁”相關(guān)知識。電磁鐵是用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁的...
2024-12-03 03:24
【摘要】電磁鐵的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想以義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)中從生活走向物理,從物理走向社會的課程基本理念為指導(dǎo)思想,注重物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容分析電磁鐵的應(yīng)用與生產(chǎn)、生活聯(lián)系非常緊密,了解電磁鐵的應(yīng)用以及電磁繼電器的工作細(xì)節(jié),可以解決學(xué)生在日常生活中遇到的問題,也可以通過對電磁
2024-11-24 13:02
【摘要】磁力大小與線圈的多少有關(guān)線圈圈數(shù),磁力;線圈圈數(shù),磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、
2024-11-30 00:29
【摘要】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這個(gè)條件
2024-11-30 00:37
【摘要】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這