教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-10 11:00本頁(yè)面
【正文】 數(shù)等，各司其職，做好自己的工作即可，明確實(shí)驗(yàn)步驟，盡量給學(xué)生講清實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)遇到問(wèn)題的解決方案或避免措施，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念的培養(yǎng)，以免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)磨磨蹭蹭，規(guī)定在 15 分內(nèi)完成試驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成后，為了教學(xué)方便我需要，先暫且安排學(xué)生，按照統(tǒng)一 的圈數(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！? 四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)假設(shè)。 （二） 、 學(xué) 生分組 討論 （三） 、學(xué)生匯報(bào)教師將學(xué)生的各種假設(shè)板書(shū)出來(lái)。那么電磁鐵的磁力大小是不是和這些因素有關(guān)呢小組合作討論別忘了我們的猜想是要有理由的?！? 三、 大膽推測(cè)提出假設(shè)。板書(shū)課題。同樣是電磁鐵，為什么差距就這么大呢？今天我們就來(lái)研究一下，電磁鐵的磁力。 （三）、師：上面的電磁鐵很有威力吧，它可以輕而易舉的吸 起一個(gè)人，甚至還可以不費(fèi)吹灰之力的吸起兩個(gè)大鐵油桶， 課本上 52 頁(yè)的圖片 也一樣 ， 上節(jié)課我們制作的電磁鐵卻只能吸起幾個(gè)大頭針。） （二）、電磁鐵具有什么基本性質(zhì)？？（此問(wèn)題由于直觀性比較差，學(xué)生可能由于學(xué)完此課已有一段時(shí)間，不很清楚應(yīng)該從哪些方面來(lái)回答，有必要對(duì)學(xué)習(xí)從接通電流和斷開(kāi)電流來(lái)給予提示，即它在接通電流和斷開(kāi)電流分別有什么表現(xiàn)？） 【在本課內(nèi)容開(kāi)始前復(fù)習(xí)上節(jié)課電磁鐵有利于學(xué)生在分析本課影響電磁鐵的因素中，從電磁鐵的構(gòu)成上去思考】 二、導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題 （一）、同學(xué)們掌握的不錯(cuò)，放個(gè)小電影獎(jiǎng)勵(lì)一下，但是，在看的時(shí)候，不要漫無(wú)目的，看一下，里面有什么跟我們學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的東西。多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)： 同學(xué)們，上節(jié) 課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于電磁鐵的一些知識(shí)，下面我們來(lái)復(fù)習(xí)一下關(guān)于電磁鐵的一些知識(shí)，來(lái)看看大家的撐握及記憶情況。 難
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