-驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】三年級語文《驚弓之鳥》導學案302班肖應國2011年3月17日學習目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。2、分角色朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內(nèi)容。3、從課文的學習中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認識；學習對事物進行分析推理的方法。

2024-08-06 17:25

驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》 三年級語文《驚弓之鳥》導學案302班肖應國2011年3月17日 學習目標： 1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、...

2024-10-13 15:16

驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】驚弓之鳥思考：課文寫了哪幾個人物？主要寫誰？寫了他的一件什么事？更羸是古時候魏國有名的射箭能手。更羸指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把這只大雁射下來?！备⒉蝗〖笫帜霉?，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了

2024-08-06 17:34

(驚弓之鳥)教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學王雪 教學目標： 1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內(nèi)容，理解成語“驚弓之鳥”的本義和引申義，學習使用這個成語。 2．運用學過的朗讀技巧...

2024-10-13 17:46

驚弓之鳥反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更蠃善于觀察，善...

2024-10-25 00:29

驚弓之鳥說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：驚弓之鳥說課稿 《驚弓之鳥》說課稿 黎家灣小學賈騎虎 各位評委、老師： 我說課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、教學目標、教法學法、教學流程、板書設計、教學反思六方面進行說課。 一、...

2024-10-25 00:18

10驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】10驚弓之鳥教學目標：1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復述課文。教學重點：學懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。教學難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會更

2024-08-18 19:06

nryaaa驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】，幫助它生長。。。驚弓之鳥×××小學吳××小組合作學習要求，讀準音，把語句讀通順。的意思。。。5.“鳥”在本課指什么？課文講了一件什么事？ɡōnɡwaishaji&

2024-08-06 13:25

snnaaa驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】10驚弓之鳥弓箭魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合痛苦裂開我會寫：gōngwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtòngliè弓箭

2024-08-06 15:02

驚弓之鳥說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》說課稿 變序教學直奔重點開放問題層層推進 ——小學三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務教育六年制小學語文教材第六冊第三單元中的一篇精讀課文。本組...

2024-10-21 15:37

驚弓之鳥教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學設計教材分析：《驚弓之鳥》是人教版小學語文第六冊第三單元的第二篇課文，這是古代中國的一個成語故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》，后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...

2024-10-10 18:45

驚弓之鳥案例-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學教師寇建瑞教學過程： 一、導入課題、明確目標。 ：孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習“鳥”這個單元，通過前兩節(jié)課的學習，你有哪些收獲？今天我們一起來學...

2024-10-21 15:11

驚弓之鳥課件-文庫吧資料

【摘要】江西九江雙峰小學朱江英人教版三年級下冊自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。ɡēnɡyínɡléi亡口月羊凡更羸是古時候魏國有名的射箭能手。能手有名更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，

2024-08-06 17:34

cheaaa驚弓之鳥-文庫吧資料

【摘要】驚弓之鳥九年義務教育六年制小學語文第六冊第30課瀏陽市黃泥灣小學黃建軍制作執(zhí)教邊聽邊輕聲跟讀邊思考：課文講的是誰的一個什么故事？有一天，更

2024-08-06 09:31

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【摘要】《驚弓之鳥》教學設計教學目標：（1）學會4個生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。（2）理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關系。（3）了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學重、難點：重點：理解“驚弓之鳥”的含義。難點：讀懂更羸的話，體會更羸觀察、分析的邏輯關系。教學內(nèi)容：《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國

2024-08-06 21:29

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