【正文】 關(guān)系，“盡精微以志廣大”?！　W(xué)生：要想畫好石膏像，就必須把注意力集中到認(rèn)識其整體與局部的關(guān)系上，提高這方面的觀察能力、理解能力、鍛煉既能把握整體造型特點(diǎn)、空間關(guān)系、色調(diào)層次、質(zhì)感等，又能深入細(xì)致地刻畫細(xì)節(jié)的硬功?！　≌n題 （板書設(shè)計(jì)）　　美術(shù)的分類　　工藝美術(shù) Ａ、傳統(tǒng)手工藝（牙雕、玉雕、木雕、　　裝飾繪畫等）　　美術(shù) C　　建筑藝術(shù) 民用建筑（居民樓、四合院等） 實(shí)用性藝術(shù)　　公共建筑（會堂、學(xué)校等）　　紀(jì)念性建筑（人民英雄紀(jì)念碑等）　　工業(yè)建筑（化工廠、紡織廠等）　　園林建筑（亭、榭、廊、閣等）　　橋梁建筑　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)　　美術(shù)的社會作用：教育、認(rèn)識、審美、創(chuàng)造美美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　課題：石膏像寫生　　課型：專業(yè)　　學(xué)情分析：　　內(nèi)容：我們所畫的石膏像大都是歷代雕塑家藝術(shù)精品的石膏仿制品，造型極其完美而又各具鮮明的特點(diǎn)，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，是素描寫生練習(xí)的理想模具。 要求：用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感?！　∥澹赫n堂總結(jié)：（……分鐘）同學(xué)們，通過這堂課的學(xué)習(xí)我們了解了美術(shù)的分類，可分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)五大類。）　?。骸　∶佬g(shù)有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，廣泛應(yīng)用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域　　四、課本學(xué)生范畫賞析　　圖：紫灰色主調(diào)，對比很弱，短直線條雜亂無章，表現(xiàn)出一種灰暗、亂、掙扎的情感?！　》诸悾好裼媒ㄖ⒐步ㄖ?、紀(jì)念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)：是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一門綜合性的應(yīng)用藝術(shù)。　　分類：Ａ、傳統(tǒng)手工藝（牙雕、玉雕、木雕、裝飾繪畫等）　?。?、工業(yè)美術(shù)（染織、陶瓷、交通工具等）　　C、商業(yè)美術(shù)（廣告、標(biāo)志設(shè)計(jì)、櫥窗等）　　建筑藝術(shù)：通過建筑群體組織，建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)方式、　　內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術(shù)。對課文后面的浮雕及圓雕作品進(jìn)行欣賞?！　∨e例：例舉我校張大千美術(shù)學(xué)院辦公樓前的雕塑《張大千》（圓雕）?！　　薄　〉袼埽菏堑瘛⒖?、塑三種制作方法的總稱。反映了一個(gè)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及民俗。正是這番形形色色，熙熙攘攘，百貨俱陳，百態(tài)俱備的情景，呈現(xiàn)了北宋末期工商業(yè)發(fā)達(dá)的社會面貌。情節(jié)連綿不斷，高潮迭起?！　∪嫐鈩莅蹴?，規(guī)模宏大，場面復(fù)雜，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，為全景式構(gòu)圖。例 如徐悲鴻先生的《愚公移山》（國畫）、董希文先生的《開國大典》（油畫）、課本 上的作品，進(jìn)行講解，讓學(xué)生自己說出欣賞后的感覺，使他們能從中發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識美，同時(shí)強(qiáng)調(diào)繪畫的作用：反映社會生活，表達(dá)思想情感。（繪畫的分類略加講解。講解美術(shù)的概念，著重強(qiáng)調(diào)“物質(zhì)材料”、“造　　型手段”、“空間”、“審美價(jià)值”.　　（二）美術(shù)的分類：繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)　　繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，通過構(gòu)圖、造型和設(shè)色等表現(xiàn)手段，創(chuàng)造藝術(shù)形象。　　教學(xué)方法：講解 欣賞　　教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖 小型雕塑 幻燈片　　學(xué)具準(zhǔn)備：課本 筆記本 筆 鉛筆 素描紙　　教學(xué)過程：　　一：組織教學(xué)：師生問好（….分鐘）　　二：引入新課：同學(xué)們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢這就是我們今　　天要共同來初略討論學(xué)習(xí)的問題美術(shù)的分類（板書課題）（….分鐘）　　三：講授新課：（….分鐘）　　（一）：美術(shù)的概念：美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達(dá)對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為‘造型藝術(shù)’、‘空間藝術(shù)’。　　教學(xué)重點(diǎn)：繪畫的分類。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　課 時(shí):一課時(shí)　　課 型: 單一型 基礎(chǔ)理論課　　授課對象:初中一年級　　教學(xué)目標(biāo)：(1)通過教學(xué)，使學(xué)生基本懂得美術(shù)的概念。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。　　五、舉行繪畫比賽　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。　　我們采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。在這面我作了些探索和嘗試。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色