學(xué)期教學(xué)計劃音樂三篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇2 到郊外去 欣賞出發(fā) 唱歌郊游 唱歌山谷回音真好聽 創(chuàng)編山谷回音 欣賞火車咔咔咔 編創(chuàng)開火車 健康歌 歌表演健康歌 唱歌小雪橇 欣賞乒乓變奏曲 欣賞踢毽子 哦，十分鐘 歌表演請來看看我們的村莊 欣賞口哨與小狗 唱歌螃蟹歌 欣賞杜鵑圓舞曲 唱歌老牛和小樣 活動動物聯(lián)歡會 五十六朵花 唱歌阿西里西 欣賞快樂的牧羊人 欣賞宜蘭童謠(片段) 欣賞滾核桃 編創(chuàng)小羊過橋 歌表演我的家在日喀則 調(diào)皮的小鬧鐘 唱歌每天 欣賞調(diào)皮的小鬧鐘 唱歌時間像小馬車 欣賞在鐘表店里 唱歌大鐘和小鐘 編創(chuàng)大鐘小鐘一起響 童年的游戲 唱歌打花巴掌 陀螺 **交響曲 幸福拍手歌 一、學(xué)生情況分析 二年級的學(xué)生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。并能為歌曲伴奏。并能通過紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過年的愉快心情。 第十七、十八周 ?。ㄒ唬?、通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣?！ 。ㄒ唬?、通過聽《火車波爾卡》，《捉迷藏》、唱《火車開啦》，《躲貓貓》等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒?！ 。ǘ?、學(xué)習(xí)用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》、《法國號》、用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。初步感受、分辨音樂的不同情緒?！ 。ㄎ澹Ⅰ雎牎兑胺滹w舞》，想象音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象，能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象。并能運用打擊樂器準確地為歌曲伴奏?！ 。ǘ?、用輕快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結(jié)束。 ?。ㄋ模?、通過圖譜“走歐”的學(xué)習(xí)與實踐，掌握二分音符的時值。用動作感受二拍子的強弱規(guī)律?！ 〉谑?、十二周 ?。ㄒ唬?、通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象?！ 。ㄈ?、結(jié)合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的強弱。體會本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境?！ 。ㄎ澹?、能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱?！ 。ㄈ?、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。 第七、八周 ?。ㄒ唬⒛茏⒁怦雎犆鑼懶游锏母枨?，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和睦相處。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。
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