【正文】 　?。ㄎ澹?、聆聽《野蜂飛舞》，想象音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象，能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象?！　。ㄎ澹?、能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。在欣賞部分，學生了解曲目背景、唱會歌（樂）曲的主旋律是本學期欣賞部分的重點。本文格式為Word版，下載可任意編輯學期教學計劃音樂三篇學期教學計劃音樂三篇 　　時間稍縱即逝，我們又有了新的學習內容，讓我們一起來學習寫教學計劃吧?！　∷?、本冊教學重點、難點：　　教學重點：本學期共有十八首學唱歌曲，這十八首歌曲都是本學期的教學重點，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴格要求學生。　?。ㄋ模?、認識木魚、碰鐘，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏?！　。ㄋ模?、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠?！　。ㄋ模?、能編創(chuàng)簡單節(jié)奏?！　∧軌騾^(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！　“衙總€學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。　　有學習有記載，有學習有考試。教師從中總結經驗?？偨y(tǒng)上來看，五（1）班學習態(tài)度認真，學習風氣濃厚，學習歌曲的速度較快，五（2）班學習風氣不夠濃厚，學習態(tài)度不夠認真，故學習效率不及五（1）班?！　√岣哒n堂教學質量，力求使學生掌握知識。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應?！　。ǘ?、通過唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒?！　〉谑⑹闹堋　。ㄒ唬?、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》，演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動物，并通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物、保護大自然的心情。　?。ㄈ⒛馨磮D意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏?！　W習木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法?！　《?、教材分析：　　義務教育課程標準實驗教科書第一冊共有九個單元，在每一單元中均包括三個方面的內容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。　?。ㄈ⒊醪秸J識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。　?。ㄈ⒔Y合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的強弱?！　。ǘ?、學習用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》、《法國號》、用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好?！　酚趨⑴c各種演奏活動。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質?！　∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！　≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的?！　?結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號?！?