【正文】 指南》，研究解決實踐過程中的具體、真實、關鍵問題。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話?！　±碚搶W習，打好專業(yè)基礎。本著精干高效，結合實際的原則，教研組制定完整的教研計劃，本期將對如何開展主題及創(chuàng)設與主題相宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進行重點研究?！　《?、主要工作思路：　　加強專業(yè)研究，提高整體水平。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在家長開放日活動中真實地展示幼兒的成果?！　￠_學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識；以主題家長會為形式召開家長會；向家長開放半日活動一次；積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。繼續(xù)結合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活。本學期積極調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果?！　≌n題研究。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平?！　￠_展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄?！　〔粩喾此?，善于總結。　　繼續(xù)加強教師基本功訓練?！　。ㄋ模┻M一步加強教師培訓，抓好師資隊伍建設　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。扎實推進周三教研日和每聽必評兩項制度。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動、《指南》在實踐中的應用、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價?！　。?）開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。具體內(nèi)容有：　?。?）每周由各年級教研組長帶領各教師認真?zhèn)湔n，做到先活動設計后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導?！　「鶕?jù)本年級組、本班實際情況科學合理制定班務計劃以及班級月計劃。按計劃落實保教管理。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。　　進一步學習《幼兒園教育指導綱要》和《指南》，進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。本年度教研工作主要有以下幾點：　　二、教研重點：　?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高教師理論水平?！　〗M織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓活動。　　參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。　　四、具體安排：　　二月份：　　各班制定教學計劃、教師個人計劃　　迎接開學檢查　　做好新生入園工作　　三月份：　　各班抓好常規(guī)教學工作　　結合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動　　幼兒園“光盤行動”的實施　　“陽光體育”特色辦園籌備活動　　召開家長會　　春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設　　教師培訓（音樂）　　四月份：　　組織教師參加縣里的文章評選活動　　各班舉行器械操比賽　　托班進行親子活動　　教師培訓（美術）　　五月份：　　參加縣里組織的韻律操比賽　　組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動?！　。?）做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案?！　∷脑路荩_展一次親子活動，促進家長的保教能力　　縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。　?。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高科研實效及教科研水平?！　￠_展優(yōu)秀教案評比?！　￠_展園際交流活動。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料?！　〖訌婈柟怏w育特色課程的研究。　　本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置?！　榇龠M青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動?！　。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長?！　「靼嗉壗M織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗?！　?chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性?！　@領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力?！　〖氉ソ逃Ｒ?guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行?！　√峁├碚搶W習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展?！　∪?、具體措施　?。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教師專業(yè)素質(zhì)?！　￠_展好特色辦園陽光體育活動　　堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平?！　《⒐ぷ髦攸c　　通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長?！　∠Ｍㄟ^一系列的培訓提高每位教研組長的專業(yè)能力，進而促進每一個教研組工作的有效性。具體安排為：園長帶教小班（A組）z，副園長帶教大班教研組z，大教研組長帶教小班（B組）z。因此本學期我們要加強對于小教研組長的培訓，促進每位教研組長專業(yè)能力的提高：（1）定向帶教：選擇三位新教研組長，有園長、園長助理、大教研組長定向帶教。　　小教研組是大教研組成的重要部分，小教研組長則是其中最重要的環(huán)節(jié)。　?。?）在交流分享的活動中采用答辯式的方法，利用拋問、追問的形式，引發(fā)教師的自主思考，不斷的推進教師的思維，積極的表達想法。這樣的形式為教師提供了緩沖帶，通過小組中的討論交流，讓老師們有所準備、有思考空間、有話可講，提高教師的參與積極性及發(fā)言質(zhì)量。根據(jù)實踐進行分組辯論，在質(zhì)疑、解惑，分析、理解的過程中達成共識，不斷完善實踐，并梳理歸納出相應的策略與方法。②分組辯論法。選擇若干個日常教學活動中有研討價值的片斷，作為案例研討?！　。?）在討論實踐活動時采用多種方法進行互動、研討。通過共同聆聽、學習，在互動討論中理解理論，并進行內(nèi)化，并嘗試在實踐中進行運用。主講制可以讓教師深入學習、思考，同時也提高不同教師的組織及表達能力?！　∵\用多樣的教研形式，形成互動、研討的氛圍?！　⊥瑫r，每個教研組領取23個主題，并通過小教研組落實實踐活動，由級組內(nèi)的教師分別承當展示任務。組織全體教師觀摩材料環(huán)境及教師現(xiàn)場組織的交流講評環(huán)節(jié)。　?。?）大小教研聯(lián)動，從小教研組開始實踐研究，選取大班、中班、各一個主題進行三輪實踐活動?！　。?）以理論聯(lián)系實踐的教研模式，圍繞個別化學習進行系列理論學習。　　圍繞“個別化學習分享與交流的有效性”開展系列理論學習，為教師提供分享、學習的平臺，提高每位教師的專業(yè)能力和理論素養(yǎng)。同時，我們也將圍繞個別化學習活動有效的交流與分享進行相關的理論學習和回顧，為教師提供正確的理念支持?！　♂槍θ缟锨闆r，本學期我們的大教研內(nèi)容為：以個別化學習中的交流分享為切入口，選擇大班、中班兩個個年齡段，三個級組，選擇一個主題設計、制作個別化學習的材料和環(huán)境。我園的教師已新教師居多，五年教齡以下的教師占了一半左右。如年輕教師對于如何選擇有價值的內(nèi)容缺少相應的方法；較有經(jīng)驗的教師對于如何通過有效的互動提升相關的經(jīng)驗缺少適宜的方法?！　。?）有效把握分層的遞進性—小幅遞進　?。?）有效把握分層的維度—維度一致　　有效觀察促進操作材料包設計與使用的有效性?！　。?）分析原材料結合材料的目標、幼兒的年齡特點確定投放形式