百草園到三味書屋教案--文庫吧資料
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 時 [教學(xué)目標(biāo)] 分析三味書屋的內(nèi)容。請模仿魯迅先生描寫冬天捕鳥使用一系列動詞，也用五個以上的動詞描寫你親自參加過的一種活動。 掃、露、支、撒、系、牽、拉、罩一連串的動詞，準(zhǔn)確地描繪出捕鳥的全過程，表現(xiàn)出孩子們興奮驚喜之情，及從中感受到的無窮樂趣。 ④文章寫美女蛇的故事有什么作用? 美女蛇的故事深深吸引孩子，給百草園增添了神秘感，豐富了作為兒童樂園的情趣。(先概說：靜物 動物，后細(xì)說：動物 靜物) ，有符合兒童心理。但那時卻是我的樂園。 四、研讀課文第一部分 點(diǎn)生讀18自然段。 明確：從標(biāo)題從百草園到三味書屋中，我們可以捕捉到一些信息，從到表示這篇課文以空間的轉(zhuǎn)換為序，大致包括百草園和 三味書屋兩個部分的內(nèi)容。 正音正字。朝花喻童年美好的生活，夕拾喻指中年以后回憶往事，寫成文章。這篇文章最早發(fā)表在《莽原》半月刊第十九期上，在文題下面寫了一個副標(biāo)題為《舊事重提之六》。從1907～1936年他所寫的小說、雜文、散文、詩歌以及翻譯、日記、書信等共800多萬字，是我國現(xiàn)代文學(xué)中一筆巨大而寶貴的財(cái)富，也是極其寶貴的思想文化遺產(chǎn)。原名：周樹人，字豫才，浙江紹興人。(學(xué)生活動)下河捉泥鰍，上樹抓知了，采摘鄰居家的花兒，偷嘗隔壁家的枇杷，或是在樹林間捉迷藏，在春天里放風(fēng)箏今天，讓我們走進(jìn)魯迅先生的童年世界，體味童真與童趣。童年是一幅畫，色彩絢麗多姿。 分析百草園的內(nèi)容。掌握字詞。教學(xué)本文，課先分別品讀作者在百草園和三味書屋的生活板塊，然后分析兩部分之間的聯(lián)系，讓學(xué)生理解本文主旨，把握課文的結(jié)果技巧。
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