【正文】 。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。針對(duì)課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。　　，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬?、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并　　用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革?！　《?、工作目標(biāo)　　提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》為載體，確立教研組—個(gè)體的二級(jí)改進(jìn)主題，并通過(guò)多種形式的教學(xué)研究，如隨堂課、會(huì)診課、展示課、研究課等，將改進(jìn)計(jì)劃落實(shí)于每一次教學(xué)活動(dòng)的始終。聆聽(tīng)區(qū)專(zhuān)家老師來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)在校際聯(lián)合體活動(dòng)中，以專(zhuān)題講座、教學(xué)互動(dòng)等多種形式的指導(dǎo)和交流推進(jìn)本組教師教研能力和水平的提高?！　。ㄈ?、深化“課改計(jì)劃”，強(qiáng)化“校本研修”　　堅(jiān)持開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。　　抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。多與組內(nèi)教師交流溝通，提高服務(wù)意識(shí)服務(wù)能力和服務(wù)成效。三反饋，再次集體走進(jìn)教研組，進(jìn)行調(diào)研反饋?！　∫蛔哌M(jìn)，教研組長(zhǎng)每月一次（月初第一周周五）深入備課組進(jìn)行診斷。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣愛(ài)好，嘗試英語(yǔ)拓展課程的設(shè)置，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力。每次質(zhì)量檢測(cè)后都確保分析、討論、找出不足，指出下階段的努力方向，以切實(shí)提高各年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)各年級(jí)段的英語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)。從課堂教學(xué)改進(jìn)擴(kuò)展至備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)的全面改進(jìn)與研究。備課組教師要互相合作溝通，共同商討單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)的劃分、拓展的教學(xué)內(nèi)容等，做到資源共享。以校外骨干教師為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，開(kāi)展“骨干送教課”活動(dòng)（二年級(jí)—第8周），發(fā)揮校內(nèi)外骨干輻射帶動(dòng)作用，內(nèi)外合力，讓更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出?！　∮⒄Z(yǔ)骨干教師的引領(lǐng)輻射帶動(dòng)?！　〖訌?qiáng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合?！　∪?、主要工作：　?。ㄒ唬?、加強(qiáng)教研組建設(shè)　　明確教研組建設(shè)的要求?！　∽灾鲗W(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃9　　一、指導(dǎo)思想：　　貫徹執(zhí)行教研室工作指導(dǎo)思想，加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)，研究并完善新課程背景下備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)的基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性研究，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高英語(yǔ)教師的教學(xué)能力?！　　⑵诮K考試，做好試卷分析、評(píng)價(jià)和小結(jié)。　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開(kāi)一節(jié)研究課?！　?、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)?！　　办o校教研”活動(dòng)。　　“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)文章。　　“靜校教研”活動(dòng)　　開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀比賽系列活動(dòng)?！　∪路荩骸　〗M織教學(xué)工作月度檢查?！　　办o校教研”活動(dòng)?！　∪?、具體工作安排　　二月份：　　?！　?shí)施多途徑、多渠道來(lái)激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，以提高全校學(xué)生的英語(yǔ)水平。　　二、工作目標(biāo)　　以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，促進(jìn)學(xué)生、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展?！　　！　。簩W(xué)期工作總結(jié)。　　。　?。?。　　?！　。褐衅诠ぷ餍〗Y(jié)、材料上交，后期工作討論?！　。簩?shí)施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。　　?！　。??！　。??！　?. 區(qū)級(jí)各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì)（三堂課的展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(píng)，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　?. ０８學(xué)年區(qū)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周?！　?. ２４０培訓(xùn)工作：區(qū)開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓(xùn)班，我們要積極參與?！　?. 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整。　　2. 世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》一書(shū)，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)英語(yǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率?！　∫辉路荩浩谀┕ぷ骺偨Y(jié)，教研組資料編寫(xiě)整理?！　∈辉路荩褐謴?fù)習(xí)準(zhǔn)備全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加六盤(pán)水市小學(xué)英語(yǔ)演講比賽。　　三、教研活動(dòng)安排　　九月份：各年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真研讀小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級(jí)教師用書(shū)，認(rèn)真把握教材。在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計(jì)劃，深入研究和分析各年級(jí)教材，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施，力爭(zhēng)教有所獲，學(xué)有所得。加強(qiáng)檢查督促，把高效實(shí)等落實(shí)教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺(jué)行為。認(rèn)真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處?！　《?、主要工作　　抓好學(xué)科組建設(shè)?？傊瑺I(yíng)造輕松和諧地氣氛，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行順利的交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　￠_(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力　　在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們?cè)O(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來(lái)，如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎(jiǎng)勵(lì)卡活動(dòng)等。幫助教師了解自身的缺失，找到改進(jìn)的方法和策略，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高?！　。?）反思交流　　教師的成長(zhǎng)之路應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)加反思。 “青藍(lán)工程”活動(dòng)是為提高青年教師的教育教學(xué)水平，特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡早成熟起來(lái)的一項(xiàng)具體的措施。為營(yíng)造濃厚的教研氣氛，我們將每?jī)芍荛_(kāi)展一次英語(yǔ)教研活動(dòng)，讓每位教師在教研活動(dòng)中能有所思，有所說(shuō)，有所收獲。我們將立足于平時(shí)的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探索，在課后進(jìn)行有效的反思，記錄下每堂課的體會(huì)。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動(dòng)。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程?！　∪?、本學(xué)期主要活動(dòng)安排　　九月：　　制定教研組計(jì)劃　　制定教研課開(kāi)課計(jì)劃　　集體備課　　十月：　　學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》　　隨堂聽(tīng)課　　參加學(xué)?！敖鹎镩_(kāi)課”活動(dòng)　　十一月：　　調(diào)研各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量　　期中調(diào)研分析總結(jié)　　骨干教師示范課　　十二月：　　參加市教改中心組活動(dòng)　　六認(rèn)真工作自查　　青年教師錘煉課　　一月：　　總結(jié)評(píng)比　　期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃5　　一、指導(dǎo)思想　　本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效”原則，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“教學(xué)方式變革”為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，全面提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)提出了較高的要求，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面都要加強(qiáng)，口語(yǔ)和書(shū)面是相輔相成，相互促進(jìn)的，所以適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┛陬^和書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生作一些復(fù)習(xí)和鞏固是非常必要的。先將PartA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對(duì)PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強(qiáng)筆頭落實(shí)，提高學(xué)生寫(xiě)的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)?！　∽ド险n?！杜＝蛐W(xué)英語(yǔ)》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢(shì)必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡(jiǎn)單枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，教學(xué)效果低下。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的目標(biāo)內(nèi)容，并安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。　　四、各階段活動(dòng)安排：　　九月份　　集體學(xué)習(xí)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃　　貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃　　研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法　　十月份　　圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)　　期中考試　　十一月份　　總結(jié)，分析期中考試　　研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法　　研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法　　十二月份　　研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法　　1研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃　　1做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)　　1教研組工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃4　　指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我教研組在校長(zhǎng)室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)各類(lèi)文件指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！　。?）加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件，讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程?！　。?）規(guī)范作業(yè)的布置與批改，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭?！　。?）反思英語(yǔ)課堂教學(xué)，積累教學(xué)隨筆不少于三分之一，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　。?）充分發(fā)揮教研組作用，周三認(rèn)真參加教研活動(dòng)，每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng)，每周確保至少一次備課組活動(dòng)?！　。ㄈ┘訌?qiáng)研究，以科研促教學(xué)。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、多媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案?！　∫?guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果?！　?本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)?！　《?、工作目標(biāo)：　　1繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益?！　。?）開(kāi)展系列活動(dòng)：英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)畫(huà)報(bào)和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、講英語(yǔ)故事比賽等。本學(xué)期主要展開(kāi)以下活動(dòng)：　?。?）充分利用校園廣播站，在校園開(kāi)展英語(yǔ)小廣播，以此來(lái)營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課外英語(yǔ)活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。每次教研活動(dòng)要定負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“滾動(dòng)式”上